亲爱的同学们:我们在学习过程中要善于提出问题，有疑问才能去思考、去发现、去探索……让我们一起走进第二单元学习从不同角度去提问吧！阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。写一个人，注意把印象最深的地方写出来。一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密呼风唤雨的世纪蝴蝶的家任务二：我是小小科学家任务三：20世纪科幻之旅1.培养科学素养2.探究实验，发现奥秘任务一：争做优秀小记者“问”出奇妙世界1.采访准备2.整理问题清单1.登上旅行飞船2.遨游科技海洋3.召开记者发布会任务四：寻找蝴蝶的家1.制定寻家计划2.执行计划，解决问题任务五：藏在生活中的问号1.家庭也是动物园2.我的问题与发现一个豆荚里的五粒豆5语文四年级上册第二课时第一课时任务：争做优秀小记者同学们，五粒小豌豆有着神奇的冒险旅程，你好奇它们的经历吗？让我们一起化身小记者来采访一下！采访准备第一课时安徒生丹麦著名文学家，世界童话文学的代表人物之一。《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》采访准备：了解作者1豌豆按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框洋溢采访准备：学习字词wānànjiāngtáiqiúkuàngyìyùjiē2词语我会认点击生字观看生字视频豌按舒适暗恐僵硬枪耐探愉曾沟生字我会写溢书写指导wān左窄右宽，豆字旁的最后一笔是提。kǒng上下结构，下半部分的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。上下结构，上半部分笔顺要写正确，先写中间的短竖，再写短竖两边的点。céng采访准备：了解小豌豆的奇妙之旅3哪位小记者知道“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？讲述了豆荚里的五粒豆，在成熟裂开后，分别飞到广阔世界中所经历的不同生活。12345678910111213第1—12自然段写豆荚成熟后，五粒豆被一个男孩当作玩具枪的子弹，在射出去之前各自憧憬未来。1415161718192021222324第13-21自然段详细讲述了第五粒豆的经历，它落在顶楼窗子下面一个长满了青苔的狭小缝隙里，顽强地生根、长叶、开花，使病床上的小女孩备受鼓舞。第22-24自然段先简述其余四粒豆的命运，然后写小女孩伴随着豌豆花的盛开，拥有了健康和快乐。整理问题清单1.读课文，积极思考，尝试提出自己的问题。五粒豆为什么一会儿以为世界是绿色的，一会儿以为世界是黄色的？谁才是五粒豆中最了不起的？五粒豆的命运有什么不同？2.小组交流，仿照下列问题清单整理大家提出的问题。小组问题清单◇课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？◇母亲为什么...
