分数除法人教版数学六年级上册练习九分数除法3分数除法复习旧知解决含有两个未知量的分数应用题方法有两个量都是未知的，设单位“1”的量为x,，用这个量表示另一个量，然后找出等量关系，列方程解答出一个量，再解答第二个量。你能说一说解决问题的方法吗？分数除法复习旧知跟踪训练解：设航模小组有人，则美术小组有人。xxx＋=45xx=45x=2525×=20（人）答:航模小组有25人，美术小组有20人。分数除法复习旧知（1）把工作总量看作单位“1”。（2）解决工程问题的关键是用单位时间内完成工作总量的几分之一来表示工作效率（3）工作总量÷工作效率之和=工作时间工程问题生活中，类似于修公路等问题，统称为“工程问题”。它是分数问题的特例，工作总量与工作效率都不是具体的数，而是用抽象的分数来表示。分数除法复习旧知答：两人合作，12天能挖完。跟踪训练分数除法巩固练习选择B分数除法巩固练习A.360÷20+360÷30C（2）一个游泳池可装水360吨，单开进水管20小时注满水池，单开出水管30小时可把满池水放完，现在同时打开两管，几小时可把水池注满？正确列式是（）。选择分数除法巩固练习甲、乙两人打一篇稿件,甲单独打,5天打完,乙单独打,6天打完。两人合作,几天打完?1÷（+）=1÷=(天）答：两队合作，天打完。分数除法巩固练习1÷（1÷+1÷）=1÷14=(小时）两个分数后边都有单位“小时”，这两个分数是工作时间而不是工作效率。分数除法巩固练习植物队要种300棵树。甲队单独种，种完需要8天；乙队单独钟，种完需要10天。现在两队合种，5天能种完吗？1÷（1÷8+1÷10）=1÷（+）=(天）＜5答：现在两队两队合种，5天能种完。分数除法巩固练习某厂计划生产一批口罩用于支援一线医护人员。厂长把任务交给甲车间，甲车间主任说：“我们20天内刚好可以完成任务”。甲车间生产了5天后由于疫情危机，要求6天后送到一线医护人员手中，厂长于是把剩下的生产任务交给乙车间，乙车间主任说：“这些任务我们需要12天才能完成”，厂长决定让甲乙两个车间共同完成这些任务，请你算一算，他们能在6天内完成剩下的任务吗？答:不能完成。分数除法巩固练习你能找到题目中的隐含条件并解决问题吗？答：白昼是15小时，黑夜是9小时。一天一共有24个小时也就是白昼＋黑夜＝24小时分数除法巩固练习新数-原数=27解：设原来这个两位数的个位上的数是x。x=9十位上的数：9×=6所求两位数：6×10＋9=69答：原来这个两位数是69。分数除法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？（1)...
