分数乘法人教版数学六年级上册整数乘法运算定律推广到分数分数乘法1分数乘法情境导入5×29×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律先口算，再说说你是怎么算的。25×（24×4）=(12+25)×4=2901482400分数乘法探究新知一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？从题目中知道哪些信息？要求需要多长的木条，就是求这个画框的什么？想一想周长分数乘法探究新知长方形的周长=（长＋宽）×21=2×（）2+×=（m）一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？分数乘法探究新知长方形的周长=长×2＋宽×22=（m）=1＋2+×2×一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？分数乘法探究新知通过计算你有什么发现？（1）两种方法的计算结果相同；（2）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。=2×（）2+×=（m）=（m）=1＋2+×2×分数乘法探究新知分数乘法混合运算的运算顺序和整数乘法的混合运算顺序相同。在没有括号的算式里，要先算乘法，后算加、减法；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。分数乘法探究新知观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。===举手回答：试着用自己的话总结一下你的发现。分数乘法探究新知a×b＝b×a（a×b）×c＝a×（b×c）（a＋b）×c＝a×c＋b×c整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。===分数乘法探究新知×5乘法交换律（）12×＝10+3＝13乘法分配律＝×＝＝12×+12×举手回答：用简便方法计算，然后说一说应用了什么定律。分数乘法课堂练习25××＝121.填一填。×（＋）＝＝25＝分数乘法课堂练习2.用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。乘法交换律乘法分配律乘法分配律分数乘法课堂练习3.下面各题对吗？把不对的改正过来。分数乘法课堂练习42×100×＝84（吨）21＝42×100×答：42头奶牛100天可产牛奶84吨。分数乘法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分数混合运算运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运算从左往右计算；有括号的，先算括号里面的。例：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。分数乘法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业分数乘法
