分数除法人教版数学六年级上册分数除以整数分数除法2分数除法情境导入根据乘法算式：30×4＝120，写出相关的两个除法算式，并说出除法算式表示的意义。通过这两道除法算式，你能说出整数除法的意义吗？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。两个因数的积是120，其中一个因数4，求另一个因数。120÷30=4两个因数的积是120，其中一个因数30，求另一个因数。120÷4=30分数除法探究新知把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？自己试着折一折，算一算。分数除法探究新知分数除法探究新知把平均分成2份，就是把4个平均分成2份，每份是2个，就是。把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？2==÷分数除法探究新知把平均分成2份，就是把4个平均分成2份，每份就是的，就是×。把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？÷2＝×＝分数除法探究新知÷3＝×＝把平均分成3份，就是把4个平均分成3份，每份就是的，就是×。如果把这张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？同桌交流：先折一折，再算一算。分数除法探究新知把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一是多少。举手回答：用自己的语言解释一下，观察这三个算式，你有什么发现？÷2＝×＝÷3＝×＝÷2＝＝分数除法探究新知分数除以整数（0除外），等于乘上这个整数的倒数。变倒数变倒数变乘号变乘号举手回答：请你说一说，分数除以整数该怎么计算？÷2＝×＝÷3＝×＝分数除法课堂练习5×=（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）5÷÷===÷÷5=根据乘法算式写出两道除法算式。×=分数除法课堂练习算一算。÷2＝×＝÷5＝×＝÷15＝×＝÷4＝×＝分数除法课堂练习==被除数不能变正解：除数转化为它的倒数正解：××下面的题做的对吗，把不对的改正过来。=分数除法课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分数除以整数（0除外），等于乘上这个整数的倒数。分数除以整数的计算方法除法转化乘法变倒数变乘号÷2＝×＝分数除法1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业分数除法
