第二单元导读【单元导教】本单元围绕“革命岁月”这个主题编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》5篇课文。课文反映的是不同斗争阶段的事情，但精神主旨是一样的：革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和积极向上的革命乐观主义精神。教学本单元时教师要注意将革命传统教育自然融入语文教学之中，引导学生重温革命岁月，把历史的声音留在心里。最主要的还是要让学生深入课文的语言文字，去把握课文内容，感受人物形象受到情感的熏陶。学习本单元课文时，要重点体会点面结合的描写方法，引导学生写出印象深刻的重点部分，并且在关注整个场景的同时，也要描写个体的表现。《狼牙山五壮士》《开国大典》两篇课文为本次习作提供了很好的范例。【单元教学目标】字词句：1.会写“律、崖”等33个字和“日寇、奋战”等39个词语。2.欣赏书写作品，能做到规范美观，养成自我检视的好习惯。课文：1.能正确、流利地朗读课文。背诵《七律·长征》。开国大典灯光我的战友邱少云读懂诗句体会情感受到熏陶口语交际：演讲围绕话题拟题目语气语调讲技巧过程写清楚重点写具体运用点面结合巩固语文能力语文园地描写个体表现重点写印象深刻的部分观注整个场景点面结合七律·长征狼牙山五壮士课文语文实践活动习作：多彩的活动注意人物的语言、动作、神态等细节2.能说出《七律·长征》诗句的意思和表达的情感。3.能根据相关语句体会人物形象，受到情感的熏陶。4.了解课文是怎样点面结合写场面的，并体会这样写的好处。口头表达：1.演讲时能做到语气、语调适当，姿态大方。2.演讲时能利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。书面表达：1.尝试用点面结合的写法记一次活动，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写出活动中的体会，能根据同学的建议，用修改符号修改自己的习作。3.能围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。4.学会用多种形式来替代“说”，让表达更生动。5七律·长征【课前解析】关注文本：《七律·长征》是六年级上册第二单元“重温革命岁月”中的第一篇课文，本诗是毛主席在1935年10月，长征即将胜利之时，回想起长征中红军所走过的万水千山，所经历的艰难坎坷，心潮澎湃所写下的一首七言律诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。纵观全诗，气势磅礴，气魄宏伟，格调高昂，笔力雄健，用词精当，表现出了诗人的豪迈之气。关注...
