解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com乘法分配律教学目标：1．理解和掌握乘法分配律的内容和字母表达式。2．能运用乘法分配律使一些计算简便。3．培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学重点:1.理解和掌握乘法分配律的内容和字母表达式。2.能运用乘法分配律使一些计算简便。教学难点:1．理解和掌握乘法分配律的内容和字母表达式。2．能运用乘法分配律使一些计算简便。教学过程：（一）复习：口算326+512+17437+（63+639）6×25×4125×5×8×26×30+4×3044×25965－321－2795×26×20师：今天我们继续来学习运算定律（二）新授1．出示例题：学校去买课桌椅，每把椅子36元，每张桌子78元，学校共买了6套课桌椅，共要付多少钱？师：从这道题目中，你收集到了哪些信息呢？生：我知道每把椅子36元，每张桌子78元，买了6套课桌椅。师：不错，你们收集到了这么多的信息。师：那大家能不能利用收集到的这些信息来解决这个问题呢？请大家小组讨论一下，用你们自己的方法来解决这道题目。（学生交流，教师板书）生：（1）(36+78)×6=114×6=684（元）解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com答：买6套课桌椅要684元。师：还有没有其他的方法呢？生：（2）36×6+78×6=216+468=684（元）答：买6套课桌椅要684元。师：两个小组运用不同的方法解决了这个问题。你们发现这两种方法的计算结果是怎么样的呢？生：计算的结果是一致的。师：所以我们能用什么符号来连接这两个算式呢？生：等号师：可以怎样表示呢？生：可以表示为：(36+78)×6=36×6+78×6师：大家说得非常好。师：刚才我们发现这两个算式的结果是一样的，那现在我们再来观察一下，这两个算式有什么不同点呢？（在此过程中，教师可以引导学生表达出：第一个算式是两个数的和去乘一个数，而第二个算式是两个数分别与一个数想乘，再把他们相加。）师：很好，这就是我们今天要学习的乘法分配律。2．反馈揭示：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，所得的结果不变。这叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c师：那如果老师出示a×c+b×c，它应该等于什么呢？生：等于(a+b)×c师：好的，我们发现这两个算式从左边推倒右边或者从右边推...
