Unit1第1课时参考教案教学内容：Storytime教学目标：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学重点：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物教学难点：1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat，dog，elephant，horse，lion，monkey,panda,tiger2.能听懂、会说、会读、会运用句型Doyoulike…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式教学准备：挂图，卡片，多媒体（PPT）教学过程：Step1Warmup1.GreetingOrdergame:Standup，boysandgirls.Openyourbooks,boys.2.FreetalkT：Welcomebacktoschool.Areyouhappynow?S：Yes,Iam.T：Let’senjoyourEnglishlessonsnow.Canyousingorsayrhymes?通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。可以引导学生说一些关于本课内容的小诗：FivelittlemonkeysStep2Presentation1.Playagame----根据老师说的例句或者词组，举一反三T：Ihaveatoydog.S：Ihavea…T：Ilikedogs.S：Ilike……出示课题：Unit1IlikedogsT：Today，let’slearnUnit1Ilikedogs.T:Ilikedogs.Doyoulikedogs?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…出示句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…这些句型是学生学过的，通过这一环节激起学生的记忆，让学生尝试着回答老师的问题。根据学生的回答教授单词：cat,dog,monkey,lion,panda,tiger,bear。cat[kæt]dog[dɒɡ]monkey['mʌŋkɪ]lion['laɪən]panda[pændə]tiger[taɪgə(r)]2.教授单词animal/animalsT:Look,thecatisananimal.It’sananimal.Howlovely.出示单词animal,拼读单词。[ænIml]出示音标。T：Theyareallanimals.They’reanimals.出示单词animals,拼读单词。T：Doyoulikeanimals?S:Yes,Ido.2.ListenandguessT：Ilikeanimalstoo.Now,let’slistentothesounds.Guess，whatanimalisit.听声音猜猜是什么动物。3....
