【精品】Unit2InthelibrarySoundtimeSongtimeCheckouttimeTickingtime(教案)译林版(三起)三年级英语下【教学内容】Soundtime,Songtime,Checkouttime&Tickingtime【教学目标】知识目标：（1）能熟练听懂、会说祈使句的否定句：“Don’t…”。（2）能掌握字母P在单词中的发音。（3）会唱歌曲《Don’ttalk,Tom!》。2.能力目标：能掌握字母P在单词中的发音。3.情感目标：做个懂礼貌讲文明的孩子。【教学重点】（1）能熟练听懂、会说祈使句的否定句：“Don’t…”。（2）能掌握字母P在单词中的发音。（3）会唱歌曲《Don’ttalk,Tom!》。【教学难点】能熟练听懂、会说祈使句的否定句：“Don’t…”。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1.Teachingaims:（1）能熟练听懂、会说祈使句的否定句：“Don’t…”。（2）能掌握字母P在单词中的发音。（3）会唱歌曲《Don’ttalk,Tom!》。2.Let’sreview呈现Cartoon中的六幅图片，让学生看图复述课文内容。重点复习Don’t...这个句型。3.Playagame游戏规则：快速说出图片对应的英文内容，看谁说的又快又准噢！此环节复习前一课时书中课文最下面一排的动词及否定Don’t...Step2Presentation1.Trytosay呈现一张图书馆的图片，提问Where?学生会回答Inthelibrary.以此复习library这个单词，接着要求四人一小组，以图书馆为场景，用Don’t…来说句子，比一比哪组说的最多！2.Readandwrite在前一环节说的基础上，接着呈现Checkouttime中的图片，课前让学生先在书上画好图并写上对应的英文表达，以便于课堂上核对答案，节省课堂时间。Don’tshout.Don’teat.Don’trun.TickingtimeIcansay“Don’t…”Icanunderstandthesignsinthelibrary.4.Songtime（1）Let’shavearest!让我们休息一下吧！Enjoythesong观看视频欣赏歌曲。（2）呈现Tim的图片并教学：Don’ttalk,Tom!Iwanttosleep,wanttosleep,wanttosleep.Teach:wanttosleep想要睡觉（3）呈现Tom的图片并教学：Don’tsleep,Tim!Iwanttotalk,wanttotalk,wanttotalk.Teach:wanttotalk想要说话（4）Watchandsing观看视频歌曲并跟唱歌曲。5.Soundtime（1）呈现Paul的图片并教学：Upanddown,upanddown,Pauliswalkingupanddown.Teach:Pauliswalkingupanddown.Paul正在上下走。（2）Watchandrep...
