导学案学教案内容：学习目标（务必具体明确）、导学过程（将知识转化成问题、习题等便于学生自学、讨论、探究、展示，导学过程要详实）当堂检测（紧扣目标选题、可设计必做题、选做题等，一般不用选择、填空题型，检测时间10—15分钟）学习目标：1.能熟练地运用以下日常交际用语与他人进行交流：Lookattheblackboard.What’sthis?It’s…Don'tlistento…2.能熟练掌握本课四会单词open,the,door,close,window,your,book.3.能初步理解cartoontime中的对话，体会其幽默之处。导学过程：一、自己朗读A部分的课文，帮不认识的单词或句子划下来。二、学习cartoontime课文（1）Let’swatchthecartoon.看第一遍课文动画。课文中你听到了谁的声音？将它圈出来。LiuTaoYangLingBobbySamParrot（2）看第二遍课文动画，将下列句子补充完整。A．rubberB.blackboardC.robotLookatthe______________,sam.What’sthis?Rubber!It’s_________.No,it’sa________,sam.(3)打开书，模仿跟读。三、自由朗读对话，然后模仿跟读。当堂检测一、读短语，选择正确的译文。（10）（）1、inclass.A.这扇门。()2、closethebook.B.合上书。()3、thisdoor.C.进来。()4、comein.D.在课堂上。()5、arubber.E.一块橡皮。二、匹配。（10）ⅠⅡ（）1、Whatcolouristhewindow?A.Sitdown,please！（）2、Standup,please!B.It’sarobot.（）3、What’sthis?C.Goodmorning.（）4、Goodmorning!D.Ok,MissLi.（）5、Don’topenthebook!E.It’syellow.三、选出不同类的单词。（10）（）1、A、YangLingB、HelenC、Hello（）2、A、DoorB、BallC、Robot（）3、A、OpenB、WindowC、Blackboard（）4、A、HeB、SheC、Mr（）5、A、IB、MrC、Miss四、单项选择(10)()1、请起立。A、Standup,please.B、Sitdown,please.()2、杨玲有两本书。A、YangLinghastwobooks.B、YangLinghastwodoors.()3、请看黑板。A、Lookatthewindow,please.B、Lookattheblackboard,please.()4、这是什么?A、What’sthis?B、Thisisaparrot.()5、不要关上窗户。A、Don’tclosethewindow.B、Closethewindow.五、选择(10)()1、早上上学迟到了，你会对格林老师说：A、Comein,YangLing.B、I’msorry,MrGreen.()2、你想知道这是什么，你会问：A、It’sabook.B、What’sthis?()3、你想告诉别人，这是一只鹦鹉，你会说：A、It’saparrot.B、It’sarubber.()4、请别人不要站起来，你会说：A、Standup,please!B、Don’tstandup!()5、你想让别人听李老师讲课，你会说：A、ListentoMissLi,please.B、LookatMissLi.资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994
