【精品】Unit3Isthisyourpencil?Funtime&Cartoontime(教案)译林版(三起)三年级英语下【教学内容】Funtime&Cartoontime【教学目标】知识目标：（1）能熟练地运用句型：Isthisyour…?，并会用Yes,itis和No,itisn’t来回答。（2）会熟练读，说7个文具和overthere。（3）初步理解并能听，说，读，写where。(4)能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。2.能力目标：能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。3.情感目标：引导学生乐人助人。【教学重点】（1）能熟练地运用句型：Isthisyour…?，并会用Yes,itis和No,itisn’t来回答。（2）会熟练读，说7个文具和overthere。（3）初步理解并能听，说，读，写where。(4)能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。【教学难点】能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1.Teachingaims:（1）能熟练地运用句型：Isthisyour…?，并会用Yes,itis和No,itisn’t来回答。（2）会熟练读，说7个文具和overthere。（3）初步理解并能听，说，读，写where。(4)能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。Step2Presentation1.Playagame游戏规则：看到出现的图片，快速说出对应的英文，看谁说的又快又准噢！2.Let’sreview(1)Thisismy…这是我的...Thatismy…那是我的...=That’smy…(2)Isthis...?这是...?Yes,itis.是的，它是。No,itisn’t.不，它不是。3.AskandanswerA:Isthis/that...?B:Yes,itis./No,itisn’t.4.GuessandsayA:Isthisyour(你的)…?B:Yes,itis./No,itisn’t.5.呈现Sam的午餐盒的图片，新授：lunchbox午餐盒6.Watchandanswer观看视频回答问题：What’sinthelunchbox?Answer:cakes7.Readandanswer读对话内容回答问题：Where’sSam’slunchbox?Teach:where’s=whereis在哪里overthere在那里Answer:It’sbesidethewindow.Teach:foryou给你Step3Consolidation1.Watchandrepeat看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾。3.Summary当你猜测物品是不是对方的事可以说？Isthisyour…?当你想问物品在哪时，可以怎么问？Where’syour…?在那边，怎么说？Overthere.Step4Homework1.复述Cartoontime对话。2.预习Soundtime内容。【板书设计】Unit3Isthisyourpencil?(Funtime&Cartoontime)Isthisyour…?Yes,itis.No,itisn’t.Where’s…?It’soverthere.
