【精品】Unit7 Fun time & Cartoon time(教案)译林版(三起)-三年级英语下.docVIP免费

【精品】Unit7OnthefarmFuntime&Cartoontime(教案)译林版(三起)-三年级英语下【教学内容】Funtime&Cartoontime【教学目标】知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词：duck，chicken，pictures（2）能听懂、会说、会读句型：What’s...?/Whatare...?It’s.../They’re...（3）能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。2.能力目标：能正确理解、朗读和表演Cartoontime对话。3.情感目标：引导学生热爱自然和动物。【教学重点】（1）掌握三会单词：duck，chicken，pictures。（2）掌握三会句型：What’s...?/Whatare...?It’s.../They’re...【教学难点】能在情境中灵活运用What’s...?/Whatare...?It’s.../They’re...进行交际对话。【教学方法】1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。【教具准备】多媒体课件、图片、卡片。【教学过程】Step1.Warm-up1.Greetings2.FreetalkStep2Presentation1.Playagame游戏规则：看到出现的图片，快速说出对应的英文,比一比谁说的又快又准噢!复习前一节课新授的单词，在玩中巩固。2.Let’slearnachickenaduckanorange新授上一节课遗留下来的三个新单词，为Funtime中的游戏教学做铺垫。3.Askandanswer(1)Whatarethese/those?They’re...(2)Arethese/those...?Yes./No.They’re...复习本单元的重点句型，巩固加深印象并学会运用。4.Playagame(1)四人一组，两两一队。先掷一次骰子，数字大的一队先出发。(2)用What’sthis/that?It’sa···.Whatarethese/those?They’re···.问答，回答正确的前行，回答错误的原地不动。(3)先到终点的一队胜出。讲明游戏规则后让学生小组内玩一玩这个游戏，课后也可以想到玩一玩这个游戏。5.呈现第一幅图图片和对话内容并新授：picture先将Cartoontime中的这个新单词学完，再整体观看动画。6.Watchandanswer观看视频动画回答问题：HowmanypicturesdoesBobbydraw?Answer:Three.让学生带着问题观看动画找出答案，更有利于学生注意力集中。7.分别呈现第二-五幅图图片和对话内容并新授：who谁who’s=whois分别呈现剩下的图片和对话内容，并新授教学知识，让学生再读一读知晓整体对话内容。Step3Consolidation1.Watchandrepeat看视频动画，跟读对话内容，整体回顾。2.GoodReader有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！3.Let’sact两人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！Step4Homework【板书设计】Unit7Onthefarm(Funtime&Cartoontime)What’s...?It’s...Whatarethese/those?They’re...Arethese/those...?Yes./No.They’re...