解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comTitleunit1Wereyouonthesecondfloor.Teachingcontents:1.Words:secondfloorfindfirst2.Sentencedrills:Washethere?No,hewasn’t.Wereyouonthesecondfloor?Yes,wewere.Teachingaims:Targetaims:werewas的用法。TargetLanguage：Youwere…。Wereyou…？comparisonbetweenthecardinalandtheordinal.基数词和序数词的比较；…能力目标:ShopsLanguageFunctions：Talkingaboutthepaststate，Talkingaboutthechangesbetweenthepastandthepresent谈论过去的状态；谈论过去与现在的变化.情感目标:在通过上一模块首次让学生接触一般过去时后，这一模块通过对人物所处地点的变换和回忆物品放置地点的情境，向学生进一步来展现这个内容。Mainpoints:Readaloudandactoutthetext.Difficultpoints:Were,was的一般疑问句及其回答。Teachingaids:CD,somecardspicturestapeTeachingsteps:SuggestionsActivityONe活动1：火眼金金记性好好Aims活动目的：1）操练句型"Therewere/was…"；2）运用这个活动让学生更加正确且深刻地理解这个时态；3）通过竞赛的方法让学生加快思考和输出语言的时间。Preparation活动准备：用课件或图片准备一幅图，图片内容为一个有两层商场的截面图：每一层中出现各种各样的物品，最好能够品种多一些。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comProcedures活动过程：1）出示图片，让学生默看20秒钟。2）隐藏图片，请学生回忆图片的内容。3）教师提问：Whatwasthereonthefirstfloor？Whatwasthereonthesecondfloor？4）请学生回忆刚才看到的图片的内容，用"Therewere/was…onthefirst/secondfloor."（这里可以进行小组之间的比赛，从而增强竞争性，激励学生努力用英语去表达）ActivityTwo活动2：小小设计师Aims活动目的：1）让学生来表达他们自己意愿，并通过画画的方式来增强学习的趣味性，从而激励学生乐于去表达；2）在情景和叙述中巩固序数词：first，second.Preparations活动准备：为每个孩子准备一张白纸，白纸上有一座两层楼房的轮廓。Procedures活动过程：1）把纸发给每个孩子，告诉他们这是他们自己的房子，可是里面什么也没有，需要用画画的方式来填满它。2）给学生3分钟时间来画。3）鼓励学...
