小学英语磨课方案篇一：英语磨课方案茌平县实验小学英语“磨课教研活动〞实施方案为了切实提升教师执教水平，不断优化课堂教学，结合我校教师实际情况，学校“决定开展磨课教研活动〞。根据学校的总体安排，英语教研组制定方案如下。一、指导思想以根底教育课程改革纲要为指导思想，以提高教师课堂教学为目的，积极开展“磨课〞校本教研活动。旨在优化课堂教学结构，提高教师的课堂教学能力，打造真正的高效课堂，切实提高我校的英语教学质量。二、建立机构“英语组磨课教研活动〞方案以全体英语教师为教研小组，根据学生年龄及教材特点选定课题。建立机构如下：组长：马平副组长：赵波成员：全体英语教师三、建构模式1、本活动拟采用以下模式①磨课②学课③说课④研课⑤讲课⑥议课⑦结课。2、操作流程“本磨课〞活动拟采用以下步骤：““第一周：资料研磨：从自创课〞到准精品课〞。“内容：年级组确定磨课〞的课题，然后大家分头收集相关资料，灵活整理，事先““写出磨课〞课题的自创课〞教案，进行现场说课及研磨。同学科教师根据事先收集相关资料及个人反思，从教学内容和相关资料链接、教学思路设计、教学方法运用、各种材料的搜集、课件的制作、多媒体的应用和试练试讲等方面，同年“级教师一起讨论，提出各种思路，初步确定准精品课〞。““第二周：做课研磨：从准精品课〞到精品课〞。内容：推选一名教师第一次公开讲课展示。执教教师把经过精心准备、凝聚着同“行智慧的准精品课〞，展示给大家，同时对自己的讲课做认真的反响，找出优、缺点，对某些问题作简要说明，提出某些问题让大家讨论。全体教师参加听课，“每人做好听课记录，写好评课稿，采取议课的形式，直面而谈，磨掉毛刺〞。根““据大家的意见和建议，各位教师对于准精品课〞进行修改和完善，以求形成精““品课〞。第三周：系统研磨：从精品课〞到研究个案〞。内容：再次推选一名教师第二次公开讲课展示。讲课教师把经过精心准备、凝聚“着同行智慧的精品课〞，展示给大家，同时对自己的讲课做认真的反响，找出优、缺点，对某些问题作简要说明，提出某些问题让大家讨论。全体教师参加听“课，每人做好听课记录，写好评课稿，采取议课的形式，直面而谈，磨掉毛刺〞。教研组长收集听评课记录，对磨课资料、磨课成果进行分类汇总、筛选、““编辑，并整理精品课〞教案。磨课教师对自己本轮磨课〞进行反思，将其中感悟最深、最有价值的认识写成研究文章，形成个人教研成果(如教...
