精彩片段《草原》教学片段一、师：同学们喜欢听凤凰传奇的歌吗？谁来说一说喜欢他们的哪些歌曲？对了，凤凰传奇演唱过很多草原歌曲。今天我们就来一边欣赏他们的歌曲，一边欣赏美丽的草原风光。（用多媒体播放草原风光图片，背景音乐是凤凰传奇的歌曲《天籁传奇》）师：同学们都很聪明，知道咱们今天要上哪一课吗？齐读课题“草原”。谁能讲讲，你想象中的草原是什么样子的？（草原是牛羊们的天堂；原来草原也是那么地富有情趣；草原还是诗意）今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古，走进那高原辽阔的大草原。二、现在大家打开书，根据自己的节奏自由朗读，注意把句子读通顺，边读边思考：课文是从哪几方面来介绍草原的？三、作为著名的小说家、戏剧学家，被誉为“人民艺术家”的老舍先生，是如何把草原的美丽风光展现出来的呢？现在我们一起学习课文第一自然段，这一段文字，可谓描绘草原美景的经典之作了。请大家用心地读读这一段，把自己置身于辽阔的大草原之中。哪些语句给你留下了深刻的印象？把这些句子美美地多读几遍。请大家看看作者除去写风光美以外，还有没有写别的东西？把你认为不是直接写草原风光的部分画出来。生：我画了两句，“使我总想高歌一曲，表示我的愉快”，还有，“这种境界……奇丽的小诗”。生：我找的也是这个地方。师：骏马和牛羊是草原上本来就有的东西，我们一会儿随课文去研究它，现在咱们就按第一位同学的发言来讨论。第一句话，他说他总想高歌一曲，以表示他的愉快，这是一句话，他要高歌。（板书“高歌”）师：什么叫高歌？生：就是放开声音，不拘束地唱歌。第二句话，和它相对应的，他想干什么呀？能不能概括一下？生：他想吟诗。师：怎样吟诗？生：低吟。就是声音很小地吟诗。师：这是作者的两次抒情，一次要高歌，一次要低吟，两种不同的情感，不同的心境。一开始，作者看到了什么样的景物，使他产生了什么样的感情，所以他要高歌？后来他又看到什么样的景色，产生了什么情感，而要低吟？要想通这个问题，咱们必须把前后文对照起来，把景和情联系起来体会。师：作者究竟看到了什么？感受到了什么？使他情不自禁想高歌一曲？生：这是老舍先生生平第一次看到草原，草原一直是他很向往的地方，踏上这块神圣的土地，他很激动、很兴奋。人在激动的时候，就想跳起来、喊起来、唱起来，我们都有过这样的体会。师：因为是第一次，所以他还会对周围的一切充满新奇，面对这样的美景，他会发出怎样的感叹呢？（出示图...
