小学教务工作参考方案范文一、指导思想本学期，教务处将以学校工作打算为指导，接着学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种方式的老师培训，全面提高老师综合素养。同时加强教育教学研究，，进一步更新教学理念，实在提高老师业务水平。努力做到与时俱进，开辟创新，倡导多元，追求特色。以实现肩负增效、打造品牌为总目的，促进学校教育教学质量再上新台阶，学校治理再上新水平。二、总体目的1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。2、积极探究实现"全面提高教学质量"这一教学目的的有效途径。3、搞好老师培训，提高老师素养。4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。三、工作主旨效劳教学、效劳老师、效劳学生。四、主要措施(一)、落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处治理的中心工作是常规工作，它最能表达学校的教学秩序、教学水平。本学期教务处将接着强化常规治理，实在抓好教学质量流程的每一个环节。让学校的常规治理工作走向科学化、制度化、人文化，进一步提升常规治理层次，创常规治理特色。1、提高备课的实效性。备课是老师依照新课程标准和学科特点、学生实际，选择适宜的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列预备工作。每一位老师要强化质量认识，实在提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，理解学生已具备的知识、才能和学习方式，研究教材的编写意图，精确把握教材的重、难点，设置合理的教学目的，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要依照学科本身的特点，进展重点突出的备课。备课时采取详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种方式备课。要求年轻老师写详案，老老师能够写简案。学校将采取月检查的方法，检查老师是否按教学打算和教务处要求进展提早备课，觉察咨询题及时反响、及时处理。2、抓课堂教学。实行老师候课制，每位任课老师必须提早2分钟进教室，理解学生的课前预备情况，提示学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝老师上课迟到旷课及接打的现象。课堂教学要认真处理好"教、学、练"三者的关系，构建素养教育的课堂气氛。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。3、布置作业要关注学生的差异，留意作业的开放性和自主性，留意减轻学生过重的课业负担。小学一二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年...
