物流科技2023年第19期10月上收稿日期：2022-12-25基金项目：惠州学院教研教改项目“以学生为中心的物流管理专业课程对分课堂教学模式研究———以《物流系统分析与设计》为例”（X-JYJG2021030）作者简介：贾卫丽（1977—），女，山东肥城人，惠州学院物流管理专业，讲师，研究方向：物流系统规划、区域物流。引文格式：贾卫丽.《物流系统分析与设计》课程对分课堂教学模式实践与反思[J].物流科技，2023,46(19):177-181.誗教学研究誗文章编号：1002-3100渊2023冤19-0177-05LogisticsSci-TechOctober,2023（thefirsthalf）物流科技2023年第19期10月上摘要：《物流系统分析与设计》是一门综合性和实践性很强的课程，多媒体传统讲授式教学已经无法满足当代高校教育要求。社会在发展，技术在进步，教学改革迫在眉睫。2014年张学新教授提出的对分课堂教学模式得到社会广泛认同，对调动学生积极性、提升教学效果卓有成效。本课程尝试以学习通为平台，采用对分课堂进行课程教学设计和实施，并对实施前后教学效果进行评价，以期能够有效达成教学目标。关键词：对分课堂；教学模式；物流系统分析与设计中图分类号：F253;G642文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.19.045Abstract:Logisticssystemanalysisanddesignisacomprehensiveandpracticalcourse.Thetraditionalmultimediateachingmethodcannotmeettherequirementsofcontemporarycollegeeducation.Withthedevelopmentofsocietyandthecontinuousprogressoftechnology,teachingreformisimminent.In2014,thePADclassteachingmodeproposedbyprofessorZhangxuexinwaswidelyrecognizedbythesociety,whichwaseffectiveinmobilizingstudents'enthusiasmandimprovingteachingeffect.Thiscourseattemptstotakelearningcommunicationastheplatform,designandimplementteachingprocessbyusingPADclass,andevaluatetheteachingeffectbeforeandaftertheimplementation,soastoeffectivelyachievetheteachingobjectives.Keywords:PADclass;teachingmodel;analysisanddesignoflogisticssystem随着信息时代的发展，大学生对知识的获取和建构已经发生巨大变化，“满堂灌”的传统教学方式遭到了质疑和批判，无法满足当代大学生的个性化需要和社会对创新人才的需求。高校肩负着培养大学生知识素养和社会技能，为社会输送高质量的专业人才的任务，实施教学改革，提升教学质量是高校顺应时代发展之必然选择，也是...
