为提高学生的升学率，不仅家长、学校在绞尽脑汁增加学生的学习时间，就连社会上的教育培训机构也在施加着无形的压力。在校内，学生要被应试教育安排催促；在家里，学生要被父母望子成龙的期望激励；在校外，学生还得就着培训机构的加压奔跑。而“双减”政策的实施，减轻了学生的作业负担，使家长的时间安排更从容、学校的教育目标更加明确，同时也倒逼教育培训机构跳出“影子教育”的圈子，引领全面素质教育更好发展。本文将对“双减”政策进行解读，并围绕有关政策要求，结合教育培训机构的现状，对其未来发展提出建议性的应对策略。首先，针对政策分析指出教育培训机构所面临的新一轮挑战及其现状；其次，通过对现状和政策的结合分析提出教育培训机构可供选择的转型之道；最后，根据市场及政策要求提出教育培训机构获取市场竞争力的经营策略。一、双减政策下的教育培训机构（一）政策的解读“双减”政策的出台以切实保障学生利益为主题，促进学生的身心健康发展，推进素质教育的全面实施。该政策的核心主旨是：各地不再审批新的学科类培训机构；现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；线上学科类机构改为审批制；学科类机构一率严禁资本化运作，不得融资上市；对非学科类机构严格审批，分类制定标准管理；培训机构不得占用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科类培训等。这些规定主要是针对教育培训机构的深化治理，希望培训机构能全面落实国家关于减轻学生学业负担的有关规定，做到以学生为本、遵循教育规律、着眼学生身心健康成长、保障学生权利，从整体上提高教育教学质量，构建良好教育生态，确保“双减”工作平稳有序进行。（二）教育培训机构的现状“双减”政策的推行，使得许多教育培训机构猝不及防，纷纷乱了阵脚。市场上的教育培训机构大致可分为以下三类：一是如“学而思”这类主打线上教育的机构，他们正摸索着，在政策的鞭策下建立健全独特的线上教育体系；二是“新东方”这类机构，刚发掘出教学领域的新战略，此刻也不得不随着政策的改变而改变策略；三是一些不知名的教育培训机构，因缺乏竞争力，在政策的约束下只能寻找退路。综上所述，在“双减”政策下，教育培训机构不再能像往常一样常规运营，势必得重新做出选择。是退出市场还是在市场中摸索着转型，是许多机构迫切面临的抉择。对于许多小机构而言，他们没有足够的竞争力稳站市场份额，所以退出市场是他们唯一的选择。而那些试图在市场中站稳脚跟的机构应该怎么做呢...
