外语教育研究ForeignLanguageEducation&ResearchVol.11No.2Apr.2023第11卷第2期2023年4月“一带一路”倡议下外语人才需求及高职外语教育改革吴小玉，柯伟妹（漳州科技职业学院通识教育学院，漳州363202）摘要：在“一带一路”倡议背景下，我国与沿线其他国家之间的交流变得更加密切，外语作为沟通的桥梁起着不可忽视的作用。与此同时，我国高职外语教育在培养学生综合素质、创新思维等方面迎来了新的机遇与挑战。高职院校应牢牢抓住这一发展时机，通过创新人才培养机制、灵活设置外语专业、采取现代化教学手段，实现外语人才与社会需求的有效对接。关键词：一带一路；人才需求；职业教育；外语教育改革1【基金项目】2021年度职业院校外语教育改革研究课题立项“课程思政视域下中国优秀传统茶文化融入外语教学的实践研究”（项目编号：WYJZW-2021-2160）。【作者简介】吴小玉，女，博士在读，副教授，研究方向为外语教学；柯伟妹，女，学士，助教，研究方向为英语教育。0.引言一带一路也叫丝绸之路经济带，不仅能够促进沿线国家的良好发展与合作共赢，还能够加强国家之间的交流与沟通。在“一带一路”倡议下，各个沿线国家注重国际交流与合作，对于外语人才也有着更高要求。新时期的外语人才要具备过硬的专业素质，才能够更好地适应国际社会的岗位需求。因此，高职院校应结合新时期的新需求，通过创新人才培养机制、灵活设置外语专业、采取现代化教学手段，为“一带一路”倡议的推进提供相应的人才保障。此外，高职院校也应当认识到发展外语教育不仅能够使学校与周边国家有更多的职业教育交流机会，还能够给学生提供更多的就业机会。1.“一带一路”倡议下外语教育的重要性一带一路主要是对建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议，其宗旨是与沿线的国家发展经济合作伙伴关系，打造政治、经济、文化共同体，在通航与通路的基础之上促进和平与发展（韩鑫，2020）。在一带一路的建设过程中，“五通”主要指的是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，其中民心相通作为基础部分，对一带一路的建设有着积极的促进作用。对于民心相通而言，良好的语言沟通与交流是其重要保障，在一带一路推进的过程中起着不可忽视的作用。对于沿线的国家来说，应加强建设语言互通机制，将外语教育纳入学校教育体系中。在我国，尤其是高职院校，也应重点规划外语教育，这将使高职院校与沿线国家之间的交流机会变得更多，为高职院校学生提...
