教学探讨D0I:10.20037/j.issn.1671-1246.2023.18.25卫生职业教育Vol.412023No.18“1+X"母婴护理课证融通双线混合式教学探究丁郭平，丁琳（常德职业技术学院，湖南常德415000）摘要：将三年制护理专业学生201人分为对照组和观察组，分别采用传统教学和“1+X证书制度下课证融通双线混合式教学，以了解学生对母婴护理课证融通双线混合式教学的反馈及评价，探究双线混合式教学的应用效果，为“1+X"证书制度下母婴护理提供新的教学模式。关键词：“1+X"；母婴护理；课证融通；混合式教学中图分类号：G424.1ExplorationontheIntegrationof"1+X"MaternalandInfantNursingCourseCertificatesAbstract:201three-yearsystemnursingstudentsweredividedintoacontrolgroupandanobservationgroup,usingtraditionalteachingandduallinemixedteachingunderthe"1+X"certificatesystemrespectively,tounderstandstudents'feedbackandevaluationofduallinemixedteachingformaternalandinfantnursing,exploretheapplicationeffectofduallinemixedteaching,andprovideanewteachingmodeformaternalandinfantnursingunderthe"1+X"certificatesystem.Keywords:"1+X";Maternalandinfantnursing;Integrationofcourseandcertificates;Mixedteaching文献标识码：BandDoubleLineMixedTeachingDINGGuoping,DINGLin(ChangdeVocationalTechnicalCollege,ChangdeCity,HunanProvince,China415000)文章编号：1671-1246(2023)18-0076-04随着“健康中国”战略的推进、国家三孩政策的开放、国家卫生规范化管理及医疗改革制度的实施，母婴护理技术的市场需求旺盛，母婴护理行业作为朝阳行业，对于改善家庭生活质量、促进和谐社会的建设具有重要意义，也越来越受到民众的重视。但目前母婴护理人员无论从数量上还是质量上都不能满足社会需求。行业发展和社会需求要求高职院校办好母婴护理培训,母婴护理教学还有相当大的发展空间。“1+X是学历证书与职业技能等级证书相结合的证书制度，是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容。2019年4月召开的全国深化职业教育改革会议明确要求稳妥推进“1+X"证书制度试点，鼓励学生基金项目：2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下母婴护理课证融通的实施路径研究”（ZJGB2020107）在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。2019年10月，母婴护理确定为教育部第二批“1+X"证书制度试点。高等职业院校是“1+X"...
