山东师范大学学报(社会科学版)ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＳＨＡＮＤＯＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ)２０２３年第６８卷第３期(总第３０８期)２０２３Ｖｏｌ.６８Ｎｏ.３(ＳｅｒｉａｌＮｏ.３０８)澳大利亚家庭教育政策的主要特征及当代启示∗①冯永刚１佘翠花１ꎬ２(１.山东师范大学教育学部ꎬ山东济南ꎬ２５００１４ꎻ２.山东管理学院艺术学院ꎬ山东济南ꎬ２５０３５７)摘要:家庭教育是世界各国综合国力竞争的重要基点ꎬ而家庭教育政策则是有效提升家庭教育质量的重要保障ꎮ澳大利亚政府一直以来高度重视家庭教育ꎬ积极发挥行政权威力量ꎬ出台了系列家庭教育政策ꎬ有力地推动了家庭教育改革和发展ꎮ澳大利亚家庭教育政策现已形成鲜明的特征:全民共享家庭教育普惠服务ꎻ科学制定家庭教育政策内容ꎻ提供适度干预与及早介入的家庭教育指导服务ꎻ有效整合面向“整体政府”的家庭教育服务资源ꎮ澳大利亚家庭教育政策的成功探索对我国家庭教育政策的启示:根据家庭类型精准施策ꎬ增强家庭教育服务的普惠性ꎻ加强家庭教育政策研究ꎬ细化完善家庭教育政策内容ꎻ整合家庭教育服务资源ꎬ提升家庭教育指导服务水平ꎻ优化政策保障监督机制ꎬ健全家庭教育指导服务体系ꎮ关键词:澳大利亚ꎻ家庭教育政策ꎻ家庭教育指导服务ꎻ普惠性中图分类号:Ｇ５１０文献标识码:Ａ文章编号:１００１－５９７３(２０２３)０３－００８５－０９国际数字对象唯一标识符(ＤＯＩ):１０.１６４５６/ｊ.ｃｎｋｉ.１００１－５９７３.２０２３.０３.０１１∗收稿日期:２０２３－０１－１２作者简介:冯永刚(１９７７—)ꎬ男ꎬ内蒙古察右中旗人ꎬ山东师范大学教育学部教授ꎬ博士ꎬ博士生导师ꎻ佘翠花(１９８２—)ꎬ女ꎬ山东滨州人ꎬ山东师范大学教育学部博士研究生ꎬ山东管理学院艺术学院讲师ꎮ①基金项目:本文为教育部教育管理信息中心委托课题“基础教育学制变革管理及发展趋势研究”(ＭＯＥ－ＣＩＥＭ－２０２２０２０)的阶段性成果ꎮ受社会和人口双重变迁影响ꎬ家庭教育成为世界各国综合国力竞争的重要基点ꎬ在国家发展、民族进步、社会和谐中的地位日益凸显ꎮ然而ꎬ当前家庭教育面临着社会变革快速发展、科技进步日新月异等新机遇与新挑战ꎬ致使家庭养育压力加大、养育困境凸显ꎬ引发家庭教育主责意识不强、家长缺乏先进教育理念和优质教育资源不足等系列问题ꎬ以致部分家庭存在着养而不教、重养轻教、教而无方等不良现象ꎮ为此ꎬ家长迫切需要在家庭教...
