小学六年级语文教学参考方案范文新学期降临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让本人减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进展了认确实分析研究，结合实际的制定出如下的教学划：一、班级情况简析：本班大局部学生能利用汉语拼音协助识字、阅读和学习一般话。能区分常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，明白得意思，一局部会口头或书面运用。能接着学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能理解含义深化的句子，借助课题概括课文的主要内容，正确领会课文的中心思想，认识过渡句和过渡段，分辨文章的详略。会读新闻报道，理解新闻报道的一般特点。记一件事能围绕中心写详细。能按照中心思想选择材料，反映人物某一方面的思想质量，能写好人物的语言和行动。能抓住特点写景物，能运用过渡句。会写板报稿。能围绕中心说一段话。能向全班同学说一那么新闻，条理明晰，语句通畅。理解革命战士为了人类的革命事业英勇坚韧、不怕牺牲、严格遵守纪律的崇高质量感。培养英勇老实、勤奋好学的良好的行为习惯。本班中还有五、六个学生由于智力要素和非智力要素的阻碍，学习上存在着一定的困难。本学期我方案从学生行为习惯、学习习惯抓起，留意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，构成爽朗、生动的学习气氛。二、全册教材简析：本册共有八个单元，课文目录如下：三、教学目的要求：1、在语言文字训练过程中，使学生遭到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;遭到为人民效劳、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，加强民族骄傲感和振兴中华的责任感，遭到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。3、培养独立识字的才能。能读准字音，认清字形，理解在语言环境中的字义，并能正确读写。4、能联络上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大局部能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的材料。6、能借助字典或有关材料独立阅读程度适宜的读物，理解主要内容。逐...
