小学五年级教师工作方案2023年现在的思想政治教育是十分符合现代中学生的心理思想教育的，所以是非常重要的，教师如何制定思想品德教学方案下面是办公室小编收集整理关于小学五年级教师工作方案的资料，希望大家喜欢。小学五年级教师工作方案篇一一、学情分析五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共69人，这是个团结上进、活泼老实的班集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大局部学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。二、教材分析教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点：1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进“这两个我的对话，引导儿童逐步完成两个自我〞的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格;通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内“————容。所有这些内容都是通过个人人与人人与社会〞这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。3、参与性。本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。三、教学目标1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要老实守信，才能取信于人。2、了解学校、班级民主生活区的表现形式和一般程序，初步明白民主生活区的意义，树立现代民主意识。3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜...
