小学二年级音乐教学工作参考方案教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于小学二年级音乐教学工作打算，希望对大家有所协助!二年级音乐教学工作打算一、教材分析二年级使用人音版新教材，共计8课，第一课咨询声好、第二课幸福的歌、第三课音乐会、第四课咯咯哒、第五课童趣、第六课跳起舞、第七课大海的歌、第八课新年好。教学内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的根底上，注重歌曲的可唱性与“欣赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。知识和技能〞由浅而“深，创编与活动〞层层推进，让学生在实践中体验音乐，在想象中制造乐趣，促进思维，开展智力。教材力图表达课标的理念，表达音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，注重实践，鼓舞制造，让小孩们从小体验音乐活动的丰富性和完好性，把音乐课变成小孩们乐于投入的生动爽朗的活动。二、学情分析二年级两个班，共有学生107人，小孩们爽朗好动、天真烂漫，喜爱唱歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。通过一学年的学习，已经能够单独或和同学一起演唱歌曲，关于歌曲内涵有本人的初步的理解，能够认识并演奏局部打击乐器，学习适应也在逐步养成。本学期学生将接着系统化的学习音乐，老师应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况估计不平衡，“情况参差不齐。因此，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点开展〞。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性爽朗，在这一点下功夫。重点开展节拍、律动的学习。加强学生身体的协调才能，让学生能够慢慢加强身体的协调性、节拍感。三、教学目的四、教学措施一、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。二、因材施教，对不同的学生采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。三、从听入手，从感性入手，从感受入手，以倾听、欣赏、鉴赏为中心来展开教学活动，启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象，保护鼓舞学生在音乐体验中的独特见解。四、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。使他们限度地学到知识，掌握技能。留意在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。五、努力掌握现代信息...
