小学三年级个人读书方案范本中国传统文化源远流长，博大精深，来看看小学三年级的读书方案是怎样的吧!下面是办公室小编收集整理的小学三年级个人读书方案，欢迎阅读。小学三年级个人读书方案篇一一、实验目的：通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的根本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。二、实验目标：1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的根本熏陶和修养。2、培养小学生的注意力和记忆力;3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。4、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。三、实验内容：背诵大学四、具体实施方案1.活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。2.以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原那么，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。3.保证平均每天20分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，提倡课后诵读。4.对于较难理解篇目，做适当注释，帮助学生理解再背诵。5.检查落实(1)“各班开辟古文诵读园地〞评出每月的诵读明星。(2)每月统计学生的背诵进度。(3)集体展示，评选级部明星。小学三年级个人读书方案篇二一、指导思想：“课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，随风潜入夜，润物细无声〞，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取“营养，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书〞。二、班级实际情况分析我所教的班级是小学三年级，学生家长的业余生活根本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的“书本根本上以小学生作文〞或试题等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书方案：三、时间安排：晨读时间7点40—8点20，每周上好阅读课，每天晚上背一首古诗，保持30分钟以上的分散读书时间。四、活动方式：1、做好图书推荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅...
