第５０卷第２４期２０２２年１２月广州化工ＧｕａｎｇｚｈｏｕＣｈｅｍｉｃａｌＩｎｄｕｓｔｒｙＶｏｌ.５０Ｎｏ.２４Ｄｅｃ.２０２２教学园地浅谈科研对化学专业本科生学习能力的影响∗郝伟举，吕海洋（上海理工大学，上海２０００９３）摘要：理论知识与专业实验技能的有效结合是当前高校对化学类专业本科生培养的要求。研究表明，越来越多的本科生开始参与到导师的课题组中开展科研项目。经过系统培训及研究生的指导，众多本科生的学习能力及方法发生了较大变化。本文基于课程教学和科研实践对于理工类尤其化学专业学生的结果，通过实例分析及研究，探究科研对本科生学习能力以及素养的影响。关键词：科研；科学素养；化学本科生；学习能力；分析及讨论中图分类号：Ｇ６４１文献标志码：Ｂ文章编号：１００１－９６７７（２０２２）２４－０１７０－０３∗基金项目：国家自然科学基金－青年基金（Ｎｏ：２２１０９０９８）；上海市科技创新青年英才－扬帆计划（２０ＹＦ１４３２３００）。第一作者：郝伟举（１９８９－），男，讲师，硕导，从事催化纳米材料－氢能源研究。ＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＡｎａｌｙｓｉｓｏｎＩｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＬｅａｒｎｉｎｇＡｂｉｌｉｔｙｏｆＣｈｅｍｉｓｔｒｙＵｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ∗ＨＡＯＷｅｉ－ｊｕ，ＬＶＨａｉ－ｙａｎｇ（ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｈａｎｇｈａｉｆｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００９３，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｓｋｉｌｌｓｉｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｃｈｅｍｉｓｔｒｙｍａｊｏｒｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ.Ｓｔｕｄｉｅｓｈａｖｅｓｈｏｗｎｔｈａｔｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓａｒｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｔｏｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｉｎｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｊｅｃｔｓ.Ｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇａｂｉｌｉｔｙｏｆｍａｎｙｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｈａｓｕｎｄｅｒｇｏｎｅｍａｊｏｒｃｈａｎｇｅｓａｆｔｅｒｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｔｈｅｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｇｒａｄｕａｔ...
