1大众文艺·群文论坛·一、公共文化服务概况公共文化是相对经营文化而言，是为满足社会的共同需要而形成的文化形态，强调的是以社会全体公众为服务对象的公共行政职能，目标是人人参与文化，人人享受文化，人人创造文化。在中国建立和完善社会主义市场经济体制的大背景下，随着经济的发展，文化建设不断完善，政策的导向①，这为公益性文化事业在经济体制改革的大背景下进一步健康发展确定了方向，并有力地促进公益性文化事业的繁荣发展[1]。体现在音乐创作方面，涌现出众多为广大人民群众喜闻乐见、竞相传唱的文艺作品，同时众多社会非职业文艺团队亦纷纷登上舞台，秀出风采，一展歌喉。二、提高和普及群众歌咏能力存在的问题根据笔者工作中观察，这些文艺团队多为年龄30~75岁青年、中老年成员构成，成员多为未经音乐教育的热爱者，他们当中有职场人士，也有退休人员，尤其是近年随着大型歌咏活动的创办，公益培训的开展，众多机关单位亦成立自己的合唱团，许多白领也加入了歌唱的队伍。他们热爱表演，有着强烈的表达愿望，但业务水平参差不齐，参加团队的动机亦各有所向。正如写作需要书写的能力和组织词句顺畅表达的能力，歌咏既需要歌的能力也需要咏的能力，即歌唱的技巧（声）和表达能力（情）。加上歌唱艺术是一个节奏、音准、技术、情感、风格等多方面协同统一的整体表现的艺术门类。要照顾到的方面太多，队员在此方面不免顾此失彼，找不到问题的根源。如何适应当前对队伍的特点，满足他们的需求，将我们的公共文化服务面向于全体公民，致力于增进公民的知识、培育高尚的人格，建立健康向上的生活方式，成为笔者思索的一个方向。从本职工作出发，如何持续团队的发展，提高队伍的专业水准，既丰富群文舞台歌咏的呈现能力，又培养艺术的理念，滋养精神生活，成为本人工作中研究的一个课题。下文将从歌咏的观念、音乐的要求、技术的达到等方面做出阐述。三、群众歌咏能力的提高歌咏即歌唱；吟咏。《史记•宋微子世家》：“箕子伤之，欲哭则不可，欲泣为其近妇人，乃作《麦秀》之诗以歌咏之。”可见，歌咏是表情达意的一种方式，也是人类最基本的一种精神追求。“歌唱是由气、声、字、腔、情几个部分组成，前四者是手段，‘情’是目的。②”气即呼吸（气息）的支持；声包括起声、音色；字为咬字吐字，清晰的语言；腔为歌唱腔体，共鸣；情为准确的感情表达。在歌唱中这几个方面是一个整体协调统一的过程，所以平时的训练中可以有所侧重，但不可能...
