︱才智︱2023.03中︱125健康与安全AbilityAndWisdom探索“九维育人”模式下大学生心理育人圈层效应的实现路径张玉琼赵争东闫瑶瑶基金项目：陕西省职业技术教育学会2022年度课题《“九维育人”模式在大学生心理健康教育中的应用研究》（项目编号：2022SZX446）。摘要：大学生心理健康教育是高校思想政治工作的重要组成部分，然而在构建“三全育人”格局的背景下，心理育人队伍存在育人意识淡薄、育人能力不足、三圈联动不足等问题。陕西机电职业技术学院“九维育人”模式育人成效显著，对构建全员心理育人新格局和探索全域心理育人新模式具有指导意义。文章从明确教育理念、加强心理育人组织保障，强化队伍建设、提高心理育人队伍素能，丰富育人内容、提升心理与人实际成效等方面探索心理育人圈层效应的实现路径，从而进一步提升高职院校心理育人效果。关键词：高职院校；心理健康教育；协同育人；圈层效应；九维育人；实现路径作者简介：张玉琼（1992—），女，汉族，陕西咸阳人，党委组织部综合科科长，讲师，硕士研究生，研究方向：心理健康教育，作者单位：陕西机电职业技术学院；赵争东（1979—），男，汉族，陕西扶风人，党委组织部部长，副教授，硕士，职业教育管理，作者单位：陕西机电职业技术学院；闫瑶瑶（1991—），女，汉族，陕西咸阳人，党政办科员，讲师，硕士研究生，研究方向：信息资源管理，作者单位：陕西机电职业技术学院。引言心理育人是提升思想政治工作质量的“十大育人”体系之一，如何通过提升心理育人实效，进而提高人才培养质量，是高职院校心理健康教育工作者面临的新挑战[1]。当前我国高校工作者积极通过各种渠道了解学生心理健康教育服务需求，充分挖掘心理育人元素，逐步探索形成心理育人合力。然而我国高职院校心理健康服务能力与学生快速增长的心理服务需求之间的矛盾日益严重。尤其是学校心理健康教育工作者缺乏，育人主体的意识与能力不足，各部门各机构之间协同开展心理育人的工作合力没有形成。育人队伍之间联动不足，未实现心理育人圈层效应，“三全育人”的整体优势无法发挥，导致育人效果大打折扣。在构建“三全育人”格局的背景下，探索“九维育人”模式下实现大学生心理育人圈层效应，从而进一步形成“全员参与”的心理育人协同合力，对于增强高校心理育人效果至关重要。一、心理育人圈层效应实现的困境（一）心理育人队伍意识淡薄一是心理健康教育专职教师作为大学生心理健康教育的专业力量，对思想政治...
