科技视界Science&TechnologyVision0引言高校工会民主管理将民主和管理有机结合起来，在教职工群体中实施民主化管理制度。高校工会民主管理提倡教职工自主参与，唤醒教职工的主体意识，发挥教职工的主体能力，弘扬教职工的主体精神[1]。近年来，高校校工会结合学校民主管理的实际情况，践行以人为本，科学管理的基本理念，努力为广大教职工提供校企参观，召开教代会，组织社会实践活动等民主互动平台，营造良好的民主参与氛围和民主监督机会。如何确保工会参与高校工会民主管理信息化建设方法的有效性，切实维护教职工的合法权益是摆在校工会和各级分工会组织面前的重点课题，更是新时期高校工会推进民主管理信息化建设应该认真切实抓好的关键问题。1高校工会民主管理现状目前，我国高等院校实行的是党委领导下的校长负责制，教职工民主管理的意识较为薄弱，由于现有民主互动和民主监督形式均以线下为主，信息反馈存在部门不同和所属分工会不同的壁垒，民主管理存在大量走过场的现象[2]，所以总体来说现有民主管理效果存在一定的局限性。以某外语类高校为例，该校一年一度的教代会以校工会为依托，由各部门教职工代表现场参会，根据本部门内部全体职工线下提出的实际需求在会上以发言的形式提交有关学校改革发展的意见和建议，校工会将意见和建议汇总后，呈报校领导批示后，送还相关二级部门阅处，校工会组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代高校制度，促进学校依法治校[3]。针对教代会提案的提出、汇总、审批和送还等过程一定程度上受制于汇总人和反馈者自身的主观意愿，部分有代表性的诉求可能会在提案过程的中间环节被逐渐稀释，如此一来，民主管理的实际意义便不能最大限度地发挥出来。※基金项目：对外经济贸易大学工会工作专项研究课题（2021ghzd007）。作者简介：张瓅冉，研究实习员，硕士研究生，研究方向为高校安全保卫、信息系统管理及运营管理工作。庄新键，助理工程师，硕士研究生，研究方向为软件研发、数据分析、信息化建设工作。DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.31.46新时代背景下高校工会民主信息化平台的研究与设计张瓅冉1庄新键2（1.对外经济贸易大学保卫处，北京100029；2.对外经济贸易大学网络安全和信息化处，北京100029）【摘要】在互联网、自媒体快速发展的新时代背景下，广大教职工对维护自身权益、实现全面发展的诉求更加迫切、愿...
