111学术研讨习近平总书记指出：“足球运动的真谛不仅在于竞技，更调查问卷，总计发放100份问卷，回收问卷93份，回收率为在于增强人民体质，培养人们爱国主义、集体主义及顽强拼搏93%，有效问卷90份，有效率为90%。的精神。中国政府高度重视足球运动的发展，将对足球给予有[1]力的、持续性的支持”。为了积极响应国家号召，山东省在《山东省教育厅关于做好2020年全国青少年校园足球特色学校等创建工作的通知》中提出要加强校园足球建设，把足球列入体育课教学内容，培养足球兴趣，开展足球竞赛活动，不断培[2]育足球爱好者和足球人才。近年来，临沂市高度重视校园足球表2问卷调查回收情况统计一览表（N=100）发展工作，积极举办校园足球文化节，加大足球场地及相关设（3）访谈法。通过面谈及电话访谈等方式对临沂市五所学施的建设力度。推动了校园足球的蓬勃发展。校的足球教师及相关管理者进行访谈，为本论文提供了重要的��研究对象与研究方法依据。1.1研究对象（4）数理统计法。利用Excel软件对相关数据进行统计和整以临沂市兰陵县兴明小学、沂城街道中心小学等五所中小理，并对相关数据进行分析。学校为研究对象，以兰陵县兴明小学、沂城街道中心小学、兰�研究结果与分析陵县兴明中学等五所学校的8名足球老师和100名学生作为调查2.1学校足球课程管理情况对象。（1）学校足球课程培养方案与教学大纲情况。由表3可知，仅沂城街道中心小学、郯城县第五中学（初中）两所学校均有足球课程培养方案和教学大纲，其他三所学校有足球课程，但无足球课程培养方案和教学大纲，这对足球课程的良好[3]开展产生不利影响。表1临沂市五所学校足球师生调查人数情况一览表（N=108）1.2研究方法（1）文献资料法。通过中国知网、万方数据库、图书馆等渠道，搜集有关校园足球发展的文献，为本论文的研究提供了理论参考。表3临沂市五所学校足球课程培养方案及教学大纲情况一览表（2）问卷调查法。为了解临沂市中小学校园足球管理情注：数据依据相关学校领导、足球教师访谈整理况、足球教学情况及学生上课情况，设计了校领导访谈提纲和（2）学校足球课程的课次安排情况。由表4可知，沂城街足球教师访谈提纲及学生调查问卷。每所学校共发放20份学生道中心小学和郯城县第五中学两所学校足球课程的课次安排较新时代下临沂市校园足球发展研究◇齐齐哈尔大学体育学院马春亮杜雷运用问卷调查法、访谈法等方法对临沂市兰陵县兴明小学等五所学校校园足球发展现状进行调查研究...
