收稿日期:2023－2－22基金项目:本文系2022年国家教育部产学合作协同育人项目“产学合作协同育人视域下高校思政教育与创新创业教育融合模式研究”(项目编号:221001212123113)。作者简介:付雯(1980—)，女，山东平原人，讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。新时代高校大学生爱国主义教育路径研究付雯(山东财经大学经济学院，山东济南250014)［摘要］青年大学生是国家和民族的未来和希望。高校作为社会主义人才培养基地，必须加强爱国主义教育，培养有责任、有担当的新时代人才。伴随中国特色社会主义进入新时代，高校大学生爱国主义教育面临全新境遇，教育工作者应始终高举伟大的爱国主义旗帜，坚持不懈地推动爱国主义教育贯彻落实，引导当代大学生了解党和国家发展历程、大政方针，强化其四个自信，树立良好的爱国主义思想和情感，并在日后的行动中践行，真正为党和国家的建设发展助力。［关键词］新时代;高校大学生;爱国主义教育［中图分类号］D64［文献标识码］A［文章编号］2096－711X(2023)08－0148－03doi:10．3969/j．issn．2096－711X．2023．08．055［本刊网址］http://www．hbxb．net爱国主义彰显着个体对国家的情感，亦是对自身所处民族身份、民族文化及民族精神的高度认同。新时代背景下，爱国主义作为民族精神的核心内容，是全国人民凝聚力、向心力的集中体现和价值引导，爱国主义形成对党和国家的事业建设与发展意义深远。高校在新时代人才培养过程中，应紧紧抓住爱国主义教育主题，扩大爱国主义精神的弘扬路径，让大学生了解国家和民族发展历程，认同国家的政治、经济、文化和制度，并践行爱国主义行为。鉴于此，新时代高校爱国主义教育应厘清教育目标、教育原则，多措并举推进爱国主义教育实施。一、新时代高校大学生爱国主义教育目标(一)情感目标大学生爱国主义教育的情感目标，主要是精神维度的力量凝聚。情感与其他内容不同，受主体因素的影响较大，当代大学生的爱国主义情感，主要来自对中华民族发展历史、文化、党和国家建设的成就方面，形成全方位的正确认知，方能领悟其艰辛和奋斗，继而真正爱党、爱国家。爱国主义情感的产生很难通过理论说教而完成，需要为大学生提供良好的情感体验，方能实现情感的内化与升华。实现大学生爱国主义教育情感目标，需要经过长时间的渗透、精神洗礼，动之以情中升华学生的思想高度，使大学生坚定不移地弘扬和展现爱国主义情感和精神。(二)价值目标大学生爱国主义教育的价值目标，主要是理...
