广告信息化时代传统音乐基础理论教学问题研究———评《传统音乐基础理论教学的改革研究》雷明晶(南京田家炳高级中学)音乐基础理论教学是关系学生未来音乐发展道路的重要内容，是学生音乐理解能力和对音乐认知能力的基础影响因素。在信息化时代，计算机技术的发展对教学的促进作用十分明显。目前，各学科都逐渐普及了信息化的教学手段，并根据信息技术进行了诸多教学探索，这些探索对传统音乐基础理论教学改革起到了推动作用，为传统音乐基础理论教学模式改革、教学理念创新、教学方法革新提供了技术支撑。在信息时代，传统音乐基础理论教学改革的探索是音乐教师关注的重点。传统音乐基础理论教学与信息技术结合依旧存在问题，如传统音乐基础理论教学活动僵化、学校重视程度不足、信息化技术硬件设备等基础设施不完善、教师专业水平不足等，造成了当前传统音乐基础理论教学水平不高，教学效果不佳的情况。因此，学校和教师要加强信息技术在传统音乐基础理论教学当中的应用，积极探索现代化的教学手段，辅助音乐基础理论教学活动开展，提高教学的趣味性，解决学生学习兴趣不足的问题，从而为推动传统音乐基础理论教学活动改革提供支撑。《传统音乐基础理论教学的改革研究》一书是由樊右伟所编著，吉林大学出版社出版的音乐基础理论教学专业性学术著作。该书主动吸收了国内外现代音乐基础理论教学的相关理念，对提高传统音乐基础理论教学水平，帮助教师提高课程实施能力与水平具有重要作用。该书的目标在于推动现代教育技术在传统音乐基础理论教学改革当中应用，协助教师改进自身教学方法，推动音乐精品课程建设，进而全面提升传统音乐基础理论教学水平。该书内容共分为5篇，分别介绍了音乐基础理论、音乐基础理论教学概述、传统音乐基础理论教学理念与策略、传统音乐基础理论教学课程变革、传统音乐基础理论教学教育改革这5部分内容。在第一篇中作者主要介绍了音乐的基础理论内容，如乐律常识、五线谱与简谱等;第二篇内容中，作者重点介绍了音乐基础理论教学的相关内容，从音乐教育的作用和意义出发，分析了音乐教育的基本原则，对我国音乐发展的历史进行了回顾，并针对学生学习特点进行了总结;第三篇内容中，作者对传统音乐基础理论教学的理念与策略进行了详细的介绍，作者从音乐课程的价值出发，分析了其目标、内容和基本教学策略，并构建了通过音乐教学的意义实现课程价值，完成课程内容，达成课程目标的相应体系，并对音乐课程教学策略与审美体...
