2023年第2期新时代图书馆员职业精神的弘扬与提升———２０２２年全国高校“图书馆员职业精神涵育”专题研修班综述□王磊王宇吴瑾＊摘要２０２２年１１月１０－１１日，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会主办、辽宁省高等学校图书情报工作委员会承办、同方知网（北京）技术有限公司辽宁分公司协办的全国高校“图书馆员职业精神涵育”专题研修班在线上举行。１１位国内著名专家在培训班上分享了报告和实践经验，紧扣从“图书馆员职业精神涵育”到“图书馆员核心能力培养”的主题，激励图书馆员将图书馆发展目标与个人发展需求紧密衔接，探索新理念，接受新挑战，踏上新征程，踔厉奋发，推动图书馆事业勇立时代潮头，再创百年新辉煌。关键词高校图工委图书馆员职业精神研修班会议综述分类号Ｇ２５３ＤＯＩ１０．１６６０３／ｊ．ｉｓｓｎ１００２－１０２７．２０２３．０２．００２２０２２年，适逢教育部高等学校图书情报工作指导委员会（以下简称教育部高校图工委）成立４１周年暨辽宁省高等学校图书情报工作委员会（以下简称辽宁省高校图工委）成立４０周年，由教育部高校图工委主办、辽宁省高校图工委承办、同方知网（北京）技术有限公司辽宁分公司协办的“图书馆员职业精神涵育”专题研修班于２０２２年１１月１０—１１日在线上举行。由国内知名高校、科研院所的１１位著名专家组成的图书馆员职业精神素质教育培训团队，精心准备了主题报告和公开课。来自全国３０个省、自治区、直辖市和特别行政区的５５２所高校图书馆的３８７３人报名参加培训，在线访问量（浏览量）达１０万６千余次。培训以国家相关政策为指导，立足当下，着眼未来，将图书馆的发展目标与馆员个人的发展需求紧密衔接，内容力求精准、实用和创新，重点集中在图书馆员的职业使命与职业精神的内涵、特征、职业理念与情感、核心能力与职业精神、职业精神涵育的制度建设以及职业素养提升的具体策略等。１图书馆员的职业使命与职业精神内涵１．１图书馆的使命习近平总书记在给国家图书馆老专家的回信中指出，图书馆人要“坚持正确政治方向，弘扬优秀传统文化，创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求，为建设社会主义文化强国再立新功”［１］，明确了图书馆的任务与使命。在现代大学的全面发展中，大学图书馆的使命是全方位、多目标的［２］，除了具有一般图书馆的基本职能外，还负有现代大学发展要求所赋予的建设校园三个中心的特殊使命：即保存人类文化...
