政工工作Politicalwork第48页2023/1（下）总第403期以课程思政推动工会师德师风建设机制与路径研究文/北京联合大学应用文理学院孙琳一、工会师德师风建设与课程思政党的十八大以来，习近平总书记高度重视师德师风建设，强调“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”“课程思政”缘起于对习近平总书记关于“用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”这一重要论述的深刻领会。2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，就全面推进课程思政建设，提高人才培养质量进行了全面系统的部署。工会有维护、建设、参与、教育四大基本职能。高校工会要发挥好桥梁纽带作用，在高教事业、高校发展大局下维护教职工合法权益，动员和组织教职工积极参加教育建设和改革，承担不断提高教职工素质的职责。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”课程思政体系建设的开展直接推动师德师风建设。课程思政是一种爱与理念，强调课程的知识传授和能力培养功能，更强调课程的价值观功能，将课程作为精神教化的“场域”。工会工作中，以社会主义核心价值观为核心，以课程思政为先手，学习、弘扬传统文化，繁荣校园文化、提振风气，增强师德师风建设的主动性和自觉性，充分发挥广大教职工的积极性和创造性，强化“以天下为己任”的使命担当。二、课程思政助力提升工会的机制建设（一）坚定政治方向，明确导向，稳住教育之“舵”。中国共产党的领导是党和国家前途的根本所在、命脉所在。100年来，中国共产党团结、带领全国人民书写了中华民族几千年来最恢宏的史诗。党的十九大旗帜鲜明把党的政治建设摆在首位，并强调要以党的政治建设为统领。中国共产党百年华诞，也是中国共产党领导工人运动的起点、中华全国总工会的前身——中国劳动组合书记部成立100周年。作为党领导的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会坚持自觉接受中国共产党的领导，承担团结引导职工群众听党话、跟党走的政治责任。以课程思政建设为结合点，不断加强党的理论武装和思想政治引领，坚定政治方向，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到“两个维护”，助力提升工会工作机制。（二）以服务力提升建设力、以凝聚力促进引...
