150大众文艺十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出要把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育。中华传统服饰文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，它通过服饰的外在形式体现中华文明的内涵。本文讨论的中华传统服饰文化，特指以汉族传统服饰为主体特征的服饰文化。近年，随着国人文化自信逐渐增强，中华传统服饰文化也以复古、国潮、新中式等形式重新活跃在人民生活中，因此，有必要准确把握社会时空结构的变革，并根据变化着的时空环境，将传统服饰文化融入高校思想政治教育中，这符合党和国家育人的要求。[1]一、中华传统服饰文化融入高校思政教育的现实意义（一）中华传统服饰文化体现了中华优秀传统文化的精神内核距今1900万年前的北京周口店山顶洞人遗址，是中华民族服饰可追溯的最早源头，出土的1枚骨针和141件钻孔的石、骨、贝、牙装饰品，证明当时人们已利用工具把兽皮等天然材料缝制为简单的衣服。随着社会生产力发展和文明不断演变，服饰逐渐成为人类生活必不可少的用品，承载了社会发展的线索与脉络，在一定程度上体现了当时社会经济基础和上层建筑的关系。伴随中华民族漫长的历史，中华传统服饰文化经过积累沉淀逐渐丰富，成为中华民族的文化符号，有着中华优秀传统文化开放、包容、发展的精神内核。一方面，中华传统服饰文化与时俱进，体现了中华民族不断进步生生不息的精神面貌。原始社会，人们使用兽皮、石、骨、贝、牙等天然材料制作简单服饰；奴隶社会时期，纺织技术促进了丝麻织物的发展；封建社会时期织绣技术日趋成熟，服饰材料更加多样，图案精美繁复的绫罗绸缎脱颖而出；近现代时期随着工业化的发展，服饰更重视方便与高效。另一方面，中华传统服饰文化通过吸收外来文化而不断丰富，通过与其他文明交流互鉴而创新发展。它融合了宗教和少数民族的美学，增加了服饰文化的多样性和文化性。[2]高校思政教育需要全面精准地把握中华传统服饰文化的精神内核与历史脉络，并有选择性地引到思政课堂中，以此加强文化自信、民族自信教育，完善中国式现代化文化建设。（二）中华传统服饰文化为马克思主义中国化理论的发展提供了文化土壤马克思主义基本理论同中华优秀传统文化结合，是中华民族伟大复兴的必然要求。中华传统服饰文化是中华优秀传统文化的一部分，是滋养马克思主义中国化这棵参天大树的水流之一，我们要辩证地看待它，坚决摒弃诸如封建等级之类的糟粕，留下有利于马克思主义中国化理论发展的优秀成分。从社会发展...
