《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn中国教育信息化2023年第3期一、引言“互联网+教育”大平台是教育部《教育信息化2.0行动计划》提出的2018—2022年我国教育信息化“三全两高一大”的目标任务之一。《内蒙古自治区数字产业化和产业数字化发展行动方案（2021—2023）》明确提出，要推进教育领域数字化转型，建设“互联网+教育”大平台，制定相关标准体系，整合汇聚各级各类平台和数据资源，为各级教育行政部门、学校、教师、学生、家长、社会公众提供适宜高内蒙古“互联网+教育”大平台建设研究田永健靳丽闫玮王再平摘要：建设“互联网+教育”大平台是内蒙古推进教育领域数字化转型发展的重要举措。对其建设思路、总体架构、应用系统搭建、用户访问渠道建设等方面进行研究与探索，有利于科学合理地规划设计建设方案，更好地发挥“互联网+教育”大平台建设成效。文章通过调研分析国内外类似建设案例、内蒙古教育信息化发展现状与需求，从平台设计、技术应用、系统搭建角度提出了总体建设思路，以教育大数据仓为中心，设计了“1+5”的总体架构，建设一个教育大数据仓，以及组织、数据、应用、视频、通用组件五个中枢，整合汇聚教育系统各类平台系统和数据，对接相关行业数据，构建数据汇聚共享、应用融合贯通、服务便捷高效的内蒙古“互联网+教育”大平台，为内蒙古教育领域数字化转型发展提供信息化支撑服务。关键词：“互联网+教育”大平台；总体架构；大数据仓；内蒙古；教育数字化中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：1673-8454（2023）03-0058-10DOI:10.3969/j.issn.1673-8454.2023.03.007作者简介：田永健，内蒙古自治区大数据中心信息技术服务九部部长，中学高级教师（内蒙古呼和浩特010011）；靳丽，内蒙古自治区大数据中心信息技术服务九部副部长，高级工程师（内蒙古呼和浩特010011）；闫玮，内蒙古自治区大数据中心信息技术服务九部科员，中学一级教师（内蒙古呼和浩特010011）；王再平，内蒙古自治区大数据中心信息技术服务九部科员，网络工程师（内蒙古呼和浩特010011）2023年第3期（第29卷总第522期）中国教育信息化ChineseJournalofICTinEducationVol.29,No.3Mar.202358《中国教育信息化》编辑部：mis@moe.edu.cn效的教育信息资源和应用服务，推动优质教育资源普惠共享，构建高效便捷的数字教育服务体系。目前，国内省级“互联网+教育”大平台建设的相关案例较少，各地在平台建设理念、目标任务、总体架构等方面认识也各有...
