第44卷第6期包装工程2023年3月PACKAGINGENGINEERING311收稿日期：2022–10–25基金项目：教育部产学合作协同育人项目（202102025002）；教育部产学合作协同育人项目（220900316224726）；教育部产学合作协同育人项目（202102199034）作者简介：汤晓颖（1977—），女，博士，教授，主要从事数字媒体传播与设计研究。通信作者：唐艺英（1997—），女，硕士，助教，主要从事数字媒体传播与设计研究、人机交互（HCI）交叉领域。具身认知视阈下粤剧非遗数字化设计研究汤晓颖1，唐艺英2（1.广东工业大学，广州510000；2.广东科技学院，广东东莞523000）摘要：目的在具身认知理论的视阈下探讨粤剧非遗数字化设计的新模式，以改善因非遗文化与受众时空差距和传统观摩式展示造成的受众流失问题。方法主要采用分析法和用户旅程图法对现阶段粤剧非遗的传播现状及存在的痛点进行叙述，同时通过Citespace软件分析出近几年具身认知运用到各个领域的关键词，利用具身认知理论提出复现、沉浸和编码的具身交互的设计模式，重构了非遗文化传播的知觉-身体-环境的关系，提供了一种沉浸感强、文化认同的设计方式。结果用粤剧具身交互作品《穿我的新衣》和《变脸》实践了非遗文化数字化设计模式。结论粤剧文化数字化设计可以从具身认知角度切入，通过复现粤剧情景、沉浸式交互和文化认同式编码，给非遗文化数字化设计研究提供一种新的方法。关键词：具身认知；粤剧非遗；数字化设计；具身交互中图分类号：TB472文献标识码：A文章编号：1001-3563(2023)06-0311-09DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2023.06.034DigitalDesignofCantoneseOperafromthePerspectiveofEmbodiedCognitionTANGXiao-ying1,TANGYi-ying2(1.GuangdongUniversityofTechnology,Guangzhou510000,China;2.GuangdongUniversityofScienceandTechnology,GuangdongDongguan523000,China)ABSTRACT:TheworkaimstodiscussthenewmodeofdigitaldesignofCantoneseoperaastheintangibleculturalheritagebasedonthevisualthresholdofembodiedcognitiontheory,inordertoimprovetheaudiencelosscausedbythetime-spacegapbetweenintangibleculturalheritageandaudienceandthetraditionaldemonstrationofobservationculture.ThepresentsituationandpainpointsofCantoneseoperaastheintangibleculturalheritageinthecurrentstageweremainlydescribedbyanalysisanduserjourneydiagram.Atthesametime,thekeywordsofembodiedco...
