∣国家通用语言文字教学与研究∣2022年12月·总第159期∣借助积极心理学激发高职学生学习动机有效策略探究巫昭海广东茂名幼儿师范专科学校摘要：随着教育改革的不断深化，高职教育在高等教育中占据的比重也逐渐增大。然而受到众多条件的限制，部分高职院校学生在学习中存在主动性不强、没有明确目标、学习态度不端正和学习兴趣不高等问题，如果长期得不到改善，就会影响他们的求知观和人生态度。借助积极心理学可以有效调动学生学习的积极性和主动性，从而提高学生的学习水平。因此，如何有效借助积极心理学激发学生的学习动机，是当前教师需要探究的重要课题。对此，本文在分析积极心理学以及与培养学生学习动机关系的基础上，提出了借助积极心理学激发高职学生学习动机的具体策略，以期激发学生的学习动机，有效提高教育教学的整体质量和水平。关键词：积极心理学；高职学生；学习动机作者简介：巫昭海，本科，讲师，研究方向为心理学教学和心理健康教育。基金项目：茂名市2021年度哲学社会科学规划共建项目“茂名地区外来人才心理融入的调查与研究”（项目编号：2021GJ12）；广东省普通高校特色创新2021年度项目“乡村振兴背景下乡村教师培养体系的构建与完善”（项目编号：2021WTSCX280）积极心理学是世纪之交兴起的心理学思潮，塞利格曼认为心理学研究不仅要研究人的各种心理问题，帮助人们治疗心理疾病；更要研究健康人群的种种美德、积极品质，发现和培育人的卓越才能，因此借助积极心理学来激发学生的学习动机，这样的方法是十分有效的。对此，本文基于高职院校的教师借助积极心理学的教育背景下，充分激发学生的学习动机，从而帮助学生完成相应的学习任务。一、积极心理学的定义以及与培养学生学习动机的关系（一）积极心理学的定义所谓的积极心理学，其实是研究人类积极方面的一种心理知识。积极心理学研究以及应用的最终的目的是培养学生形成美好的品质，引导学生借助外在的积极因素，对自身的优秀品质进行培育。随着科技、经济的迅速发展和物质财富的不断积累，积极心理学的发展在人们的生活质量提高和精神追求发展等方面也发挥了重要作用。积极心理学作为一门较为新型的学科，它为学生的创造力和自我实现都带去了较为积极的影响。在此过程中，教师也可以借助积极心理学的相关知识，激发学生潜在的动力，激发其学习主动性，从而使得学生在学习当中的动力更加充足，面对各种知识有更加强烈的学习积极性。（二）积极心理学与培养学生学习...
