—69—教育评价数字化转型的挑战与应对尹玉辉宋爱荣刘丽[摘要]教育评价数字化转型是教育数字化转型的重要内容，事关教育数字化发展方向，影响教与学的方式。实现教育数字化转型和智能升级，离不开教育评价的专业化发展的引领作用。数字化技术为教育评价赋能，实现评价的全过程、个性化、精准化和动态性评价，有助于实现教育评价促进学生个体成长，提高教师教学能力，改进教育教学的本体价值。教育评价数字化转型需要政府、院校和社会三方共同努力，在政府统一的框架标准下，院校积极实践，社会力量深度参与。[关键词]教育评价；数字化转型；教育数字化云计算、大数据、区块链、人工智能等数字化技术革命正对我国经济社会带来重大变革。2022年10月28日，国家发展改革委发布《关于数字经济发展情况的报告》指出，十年来，我国数字经济取得了举世瞩目的发展成就，总体规模连续多年位居世界第二，对经济社会发展的引领支撑作用日益凸显。我国数字基础设施实现跨越式发展，数字产业创新能力加快提升，产业数字化转型提档加速。我国数字化经济的快速发展也迫切要求教育做出回应。2022年是教育部全面实施教育数字化战略行动元年，教育部工作要点明确提出要加快推进教育数字转型和智能升级。将教育置于科技与社会交融的时代背景下，教育数字化转型是教育回应时代变迁与现实发展的必由之路。[1]教育数字化转型是将数字技术整合到教育领域的各个层面，推动教育组织转变教学范式、组织架构、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革，从供给驱动变为需求驱动，实现教育优质公平与支持终身学习，从而形成具有开放性、适应性、柔韧性、永续性的良好教育生态。[2]教育评价的创新与变革是教育数字化转型的核心内容之一。教育评价具有治理的功能，是治理的工具。[3]我国教育数字化顺利转型，回应教育部2022年教育工作要点提出的“改进学生评价方式。强化数据挖掘和分析，构建基于数据的教育治理新模式”,离不开教育评价的同步数字化转型，发挥其专业化发展的引领作用。一、数字化为教育评价赋能未来学习环境将随着数字技术的发展而不断改变，教育资源的可触及性和便携设备的便利性使得学生的学习模式和环境发生重大改变。教育数字化首先是教学资源的数字化，多种教学材料，在进行数字化转换后，共享教学资源的成本将越来越低。其次，数字化的设备，像台式机、笔记本、平板电脑等设备，随着技术的不断更新换代，更加便携和可移动。低成本的数字化共享资源，便利的数...
