党员在2023年专题组织生活会个人对照检查材料根据主题教育专题组织生活会的要求，紧紧围绕会议主题，紧扣要求，深入理论学习，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面深入查摆，深刻剖析原因，并提出了今后努力方向和整改措施。一、存在问题（一）理论学习方面。一是学用结合不紧密。没有牢固树立终身学习的理念日常学习坚持不经常，存在着重干轻学、以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记多，组织开展理论对谈、带头讲学和交流讨论少，但对党的最新理论成果系统学习研究不够，致使对发展形势把握不足，对民情认识的深度、高度不够，谋划发展站位不高，理念不新视野不宽。二是理论学习不够深。主观上对学习的重要性认识还不到位，有时停留在学过、知道，缺乏系统性和连续性。用党的最新理论成果武装头脑，关键在于指导实践、推动工作。但在实际工作中，业务知识学得多，对思想政治等理论知识学得少，特别是新理念钻研不够、把握不深。三是理论修养不够。虽然自己平时注重加强学习，主观上认识到学习的重要性，但缺乏持之以恒的学习精神，有时感觉工作太忙太累，不能做到每天坚持学习，往往是需要什么学什么，急用什么学什么，对党的新理论、新成果、新政策学习缺乏系统性和连续性。（二）政治素养方面。一是对政治素养内涵了解不够全面、把握不够准确。有时对干部中存在的一些不良风气批评和整治力度不够，对一些违反纪律规矩的现象和苗头抓早抓小的意识和力度不够，存在高举轻放现象。二是存在站位大局不够高的问题。始终做到在党言党在党爱党，做到听党话、跟党走，但从严对照，对一些具体政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到位，导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有时没有达到应有的效果。三是“两个确立”理解的不深。在学深悟透上仍有欠缺，对“两个确立”决定性意义，还缺乏清醒认识，对其中蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑等方面理解不够通透，特别是在谋划推动xx工作中，如何把“两个确立”充分体现贯彻出来，思考和站位还不够，没有真正找准贯彻落实的切入点和落脚点。(三）能力本领方面。一是开拓创新少。思想观念相对保守，创新精神、争先劲头不足，创造性开展工作不够，很多情况下是安排了的事才去干、按老办法干，没有安排的事情很少主动谋划着干、创新方式干。比如在xx等工作，只是落实了上级的部署任...
