厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作方案厦门英才学校中学部高一（1）班班主任工作方案2023.2.18一、根本情况分析本班42人（男生28人，女生14人），英才直升生11人，新生直升4人。学生的根底参差不齐，学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。虽经过一学期的努力，大局部同学能够做到文明守纪、团结协作，认真学习，努力完成各项任务，但也有少数同学，行为习惯不够好，学习态度不够端正，个别学生甚至厌学情绪较严重，行为随意，影响了班级的整体作风。二、要点与措施1“、针对学生现状，本着成才源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功〞的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习方案，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。2、选举新一届班、团委，定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作那么,发挥学生干部的带头、典范作用，实施班干轮值制度，以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。3“、确定班级精神－－向前冲，一班与众不同〞。4、注意环境的整理和卫生的保洁，创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。5、轮流写作班级日记，记心路历程、以小见大，记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和开展，弘扬正气，形成良好舆论导向。6“、做好每月月报表工作，评选班级之星〞，为惩罚歪风、鼓励后进、奖励先进，构建一种最优的、健康的班级环境。7、发挥周记的交流功能，增进师生了解与沟通，及时发现共性的问题，召开主题班会或通过下班教育的时机解决，假设是学生有创造性地提出建议，或提出一个不可公开的私人问题，或对他人的秘密性的问题，那么及时、个别地交流或引导。8、主题系列教育。让学生组织、主持主题班会，在活动时，尽量把学生推到主体位置上，让学生真正成为活动的筹划者、组织者、实施者和评价者。本学期，我们准备开展新学期，我努力我进步------寒假后收心工作，挑战自己、锻炼自己、开展自己-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会，扬起理想风帆、心诚那么灵：信心、专心、恒心、开心------““五一〞假期后的收心〞工作，反思、学习、进步------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。9、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来，双管齐下加强学法指导，使学生不但做到自觉学习而且主动学习，具有较强自主学习能力。10、组织一帮一结对子活动，创良好班风...
