学海无涯九年级关于语文教学工作参考方案范文今年我又站到了初三的舞台上，为了不让小孩们输在这关键的一年之中，为了给家长们一个满意的答复，为了让本人的良心得到抚慰我们要在这最后冲刺的阶段做最好的努力，为同学们成才和升学助一臂之力。为此，我们必须坚持对照新课标，平复反思本人的教学行为深化分析当前语文教学的得与失，从而对本人的语文教学有比拟清醒的认识，以便在明年的六月的中考中立于不败之地。一、根本情况分析两班共有87人，总体来说两班学生思想不太活泼，不能向老师大胆地提出本人的看法与见解。学生的学习积极性不是特别高，根底差，字写的不好，课文读的磕磕绊绊，学习态度不够端正，但缺少尖子生，导致班级优秀率不高。面对当前严峻的中考情势，要想在明年的中考中获得较好成绩，难度特别大。二、教材分析：学海无涯本册教材仍按照"人与自然"、"人与社会"、"人与自我"的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，注重学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏才能的提高。注重培养学生的自主认识、制造精神、合作认识与知识的整合才能。全册内容分为六个版块，即：阅读、写作，口语交际，综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。三、教学目的1.思想品德目的：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想质量，努力开辟学生的视野，逐步构成健全人格。2.知识目的:理解课文中出现的有关重要作家作品的常识，理解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词学海无涯的音形义。具有根本的阅读听话说话的才能，养成学习语文的良好适应。背诵根本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的才能读文言文课文，理解内容，背诵一些根本篇目，纯熟使用常用字词，强化对文言诗词的积累，进一步培养提高学生阅读写作才能，以便为中考打下良好根底。3.任务目的：在期末考试中本班学生平均成绩在65分以上。合格率到达70%优秀率到达10%。四、措施与方法：1、认真学习一二三导学案，转变教学观念。导学案与以往教学变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。做到提早预习，课堂展示，限时训练，堂堂清，日日清。培养学生的自学才能，提高学生学习语文的积极性。2、老师要做到教学五认真，施行集体备...
