下学期班主任工作参考方案_0(2)一、指导思想：“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表〞重要思想为指导，在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直截了当领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创立侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班构成良好的班风、学风。二、工作目的1、培养学生主人翁认识，建立良好的学风、班风。2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。3、加强班级常规治理，创立年级文明班级。4、协调各科老师治理，保证学生学习正常有序进展。5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康平安的学习环境。三、详细措施1、完善制度，构成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进展自我治理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主开工作的才能，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁认识，配合班主任搞好班级常规治理和各项治理。从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监视，对每个学生每一个工程要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，本人地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率；提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化；利用刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生；通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力；以构成良好的班风学风。2、因材施教，做好培优转差工作对才能强的学生加强培养，开掘其潜力设计更多的弹性咨询题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求处理咨询题的途径。多方面理解学生的兴趣专长，因势利导鼓舞学生依照本人的字号选择参加学校的兴趣小组，在“班级的活动中开展技能大比拼〞活动。让学生互相理解彼此的专长，锻炼本人的技能。另外，注重才能弱的学生的扶助。对样的学生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，鼓舞他们的决心和勇气。采取〞一帮一〞，〞众帮一〞等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。.对特别学生生经常进展不定时的家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生在家的表现。有的...
