学海无涯七年级语文下册个人教学工作参考方案一、学生现状从上一个学期的教学情况看,学生对语文课的认识和理解有了拓展,能大胆尝试和探究咨询题，开放性的咨询题有本人的见解。大局部学生对语文学科有浓重的兴趣和良好的学习方法。课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比拟顺利。学生的语文素养有非常大的提升,优秀率和及格率较高。但学生的语文水平总体还不是非常高，口头表达和书面表达的才能也都不是非常高,学生理解才能，写作才能不是非常高。良好的答题标准未全面养成,大多数学生都是接受式学习。另一个班级的学生中一局部的思维灵敏一些，可以较好的实现教学目的。男女生的学习态度有非常大差异，大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，男生的学学海无涯习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。综合来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是接着培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习适应，比方在课堂上听讲要记笔记，要积极发言勇于质疑等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，配合学校全面提高学生的语文素养。二、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个局部。本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章；第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章；第三单元中的文章写的是名人故事；第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章；第五单元学海无涯主要反映的是人类对自然界英勇的挑战；第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，从百草园到三味书屋中，不管是百草园里高大的皂荚树，有趣的斑蝥，传说的美女“蛇，依然三味书屋里方正、质朴的先生，奇异的怪哉〞虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；爸爸的花儿落了(林海音)“中爸“爸〞的去世，迫使我〞在极短的时间里，经历了一段困难的心理成长历程；假设生活欺骗了你和未选择的路是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾鼓励过无数成长中的青年。伤仲永促使我们“反思一个天资出众的人变得泯然众人矣〞的缘故。第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，黄河颂(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨，让我们感受母亲河的“雄壮壮阔；...
