传奇故事教苑拾贝7教育版基层党员是党员队伍中的基础和主体。党的性质、根本宗旨、最高理想和终极目标，都体现在基层党员的理想信念和工作能力上。基层党员教育工作是党员教育工作的重要组成部分，是县级党校工作的重中之重。关键词：基层党员党员教育策略一、基层党员教育工作现状（一）党员素质相对偏弱目前，多数基层单位党员队伍的整体年龄普遍偏高，在之前的历史背景下，决定了部分党员没有受到较好的教育，其学习能力、理论素养等均受到影响。很多党员对学习的重视度不够，思想观念相对保守，跟不上形势发展的需要，对习近平新时代中国特色社会主义思想，对“两个确立”的认识不够，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等方面还有较大欠缺，党性锻炼需要持续加强。（二）教育培训重视程度不够很多党员仍旧认为学习培训是“软指标”，工作任务是“硬指标”，存在重业务轻学习的思想。在日常的学习教育过程中，部分党员的重视程度不够、积极性不高、走过长等问题突出，培训效果大打折扣。从基层单位看，很多基层单位日常业务繁忙，事务多、人员少，负责党务工作、教育培训工作的人员多为兼职，且自身业务能力欠佳，同时受到经费等影响，也影响了党员教育培训工作的开展。（三）教育培训载体单一多数基层单位的党建工作是按部就班开展，通过“三会一课”等形式落实，在学习形式上多停留在念文件、读文章、写笔记等层面，缺乏系统性、科学性、连续性。对多数党员来说日常学习单调枯燥，学习内容与实际需求脱钩，缺乏实用性与吸引力，导致了党员的参与热情不高、学习质量偏低。（四）教育培训制度不够系统随着近几年基层党建工作的深入，多数基层党组织和基层党员能够认识到开展党员教育培训工作的重要性和现实意义，但在实际推进过程中，缺乏对教育培训工作的顶层设计和系统谋划，很多没有结合实际建立相应的制度体系，尤其对长期不能正常参加学习的党员缺少相应的管控机制。同时，对现有的制度执行不严，缺少对应的工作流程、工作标准。另外，很多基层单位的教育培训经费保障不力，导致开展党员教育工作力不从心，很多单位为节约经费，只能通过简单的会议形式集中学习文件、传达精神开展学习，影响了党员教育培训效果。二、基层党员教育工作开展的有效策略（一）加大教育力度在新的形势下，党员教育的任务比过去任何时候都更加繁重。首先，从我们党肩负的历史重任来看，当代世界风云变幻，祖国改革开放和现代化建设不断变革...
