汽车维修技师·2023年第8期113职教天地CAREEREDUCATION摘要：本文探讨了汽车维修工匠班的建设及技能培训，旨在提高我国汽车维修从业人员技能水平，促进汽车维修行业的健康发展。文章描述了汽车维修工匠班的建设过程和组织形式，并进一步探讨了技能培训的方法和内容。最后对汽车维修工匠班的效果进行评估，并提出改进建议。关键词：汽车维修工匠班；技能培训；效果评估；改进建议一、研究背景和意义随着我国汽车行业的迅速发展，汽车维修行业成为一个充满潜力和机遇的领域。为了提高我国汽车维修行业的专业技能和服务质量，培养一批高素质的汽车维修工人，国家开始推行汽车技能人才培训计划，其中重要的一项是汽车维修工匠班的建设。因此，对汽车维修工匠班的建设和技能培训进行深入研究，有助于提高汽车维修从业人员的技能水平，同时也为我国汽车产业的可持续发展和提升我国汽车维修行业的整体水平提供有力支持。二、汽车维修工匠班的建设汽车维修工匠班的建设需要具备以下条件：第一，充足的师资力量，包括资深的汽车维修工程师和职业培训教师；第二，完备的设施和器材，数字化的实训场地、车辆以及专业维修工具和设备；第三，针对行业需求的教学计划和不断更新的课程内容。针对以上要求，可以建立汽车维修工匠班，采取技校与汽车厂商/经销商合作的方式，共同开展维修技能培训，并提供相关证书和资格认证。同时，可以借鉴国外的实践经验，如德国的“双元制”教育，将学习和工作紧密结合，通过在实际工作环境中的学习，提高技工们的技能水平。三、汽车维修工匠班的技能培训在理论学习方面，汽车维修工匠班应当注重基础知汽车维修工匠班的建设及技能培训广西工商技师学院/黄伟金识的学习和系统化的课程设计，以帮助学生掌握汽车维修领域的基本理论和技能。同时，通过课堂上的讲解、案例分析和视频教学等方式，深化学生对汽车维修领域的认知和理解，提高其维修思维和解决问题能力。在实践操作方面，汽车维修工匠班应当注重学生的实际操作能力和人际交流能力的培养。通过对各种汽车维修工具的使用、汽车常见故障的处理、维修作业的流程和操作规范等方面进行实际操作和演练，不仅可以提高学生的操作技能，更可以训练他们在实际工作中的心态和服务精神。在技能训练方面，汽车维修工匠班应当注重综合技能的培养和提高。针对不同的岗位需求和维修技能，引入更具实用性和针对性的培训课程和训练模式，注重培养学生的团队合作和领导能力，并探索建立汽车维修...
