2023年我和语文的故事作文.docx

我和语文的故事作文 篇一：我和语文的故事 我与语文的故事 小时候有好伙伴极爱看书，我便痴痴的坐在她四周，大概只是张望她专注的神情和一页一页翻过的书扉。然后等待着教师的一声赞美。那时候，以为语文便是得到表扬，幸福的荣耀。 长大了些，学习许多课文，总少不了要背些古诗字词。每日回家最痛苦的便是望着一叠叠小字，坐在日光灯昏黄笼开的光下，绞尽脑汁的把他们印在脑子里。背不下来，便不耐烦。时而有一两只小虫在眼前晃动，飞来又飞去，嗡嗡的绕着灯光；心被扰的无法平静，也如有几只虫嗡嗡的飞。 记得最明晰的是一次我在家中大嚷大叫，发脾气。父亲却安静的走到我身旁，拿起已被我扯得皱巴巴的古诗篇子。他假设有所思的读出声“天苍苍，野茫茫...〞，然后笑了笑“别焦急，我小时候还不如你呢，背的多了就好了。〞说完，他的大手轻抚我的小脑袋“来，跟着我念......〞记得最终，确实是背下来了，而且是久久的记住，再没不记得。但后来，我便常常借此嘲笑父亲小时候，父亲没有感到不悦，只是说“这是青出于蓝而胜于蓝嘛！〞 这一时期的我常常是背背字词，背背古诗。考个特别高的分数，便欢乐地捧着语文卷子不离手。以为语文便是背古诗，背课文，仅此而已吧。 到了初中，我会适应性的同小学一般，大声地嚷母亲来听写 。儿时的母亲对我确实是百依百顺。听词读的快了，在我的一声声和呵斥下放慢语速；时而慢了，也能忍受我的不耐烦。尤其记得她坐在茶几上用红笔勾画，带着一副眼镜。茶几上立着一只翻开的眼镜盒。但是，这回以初中生的身份喊她，她却不如何理我，眼神一丝也未离开过手中的针线和架起的十字绣架子，只一句“都多大了，本人听！〞回荡在安静的房间中。假设不是望见她的身形，我险些以为本人听错了。但没方法，作业总要完成的。口中暗暗鼓舞着本人，内心却责备着母亲，仿佛帮我是她的职责。我是她的女儿啊！ 慢慢的，我适应了没有父母协助的日子。每每看到班里其余父母在小孩本上的笔迹，我总会羡慕，心中会暗叹：“为什么我没有负责的父母呢？〞直到有一天，我陪母亲去看姥姥。 母亲和姥姥就坐在电视前她聊天，从菜价聊到饮食，从饮食聊到身体，从身体又聊到我。如今，母亲不再是闲散的倚着沙发，而是顺手端起一杯冒着热气菊花茶，坐直了身体。她的脸上洋溢着笑容，说“小孩长大了，许多事情不用我再操心了！〞她说这话时，灿烂的微笑似春日里枯枝上冒出的第一芽绿，杯中的水一荡一荡，连着泡开的菊花，漾出丝丝清香。 我突然间特别骄傲，同样特别感动，特别难过。事实上，我并非如母亲所说的明白事。而母亲，却生出了不一般的骄傲与欣喜。只是我的小小举措，只是不得已不情愿的行为，竟能使得一位母亲嘴角合不拢的微笑，满满幸福？ 大概是看出了什么，从母亲的笑容和杯中晃动的水中，我仿佛看明白天下父母的幸福，天下子女的幸福。父母是我的唯一，而我，更是他们的唯一，他们的骄傲。 后来，我一点点明白得了父亲说本人儿时背古诗不如我快的缘故，也终于明白，他说青出于蓝而胜于蓝的心情。终于明白得，母亲幼时耐心帮我听写，长大却对我不管不顾的初衷。天下父母，都是如此，他们的希望，从小孩仍然一粒花籽时便倾泻而出，只等待着，这朵花盛开，绽放荣耀。 我审视着本人和语文，恍然间觉得从前的我的幼稚。语文不只是教师的一声表扬，不只是背背古诗字词，不只是为了父母而努力。而是真正的理解人间的感 情，以情处事，待人以宽容、理解。 如今，我坐在窗前，一点点回忆起从前的生活。忆起有些话语损害了别人，或是不宽容的斤斤计较。仿佛特别难过，难过说出那些损害的话，也难过那些被损害了的人。我望着窗边挂在枝头玉兰的白色花苞。它半开着，姿势已经比那些闭合的花苞大方了许多。但，它仍需几抹阳光。可我相信，我同语文的故事会像这朵花一般，还有特别长的一段路程，带到春风袭来，降下春雨，它会安静的盛开，微笑着散发缕缕香气。 但，我想我同语文的故事，会同这香气一样，恬静却永留余香。 篇二：我和语文的故事 (2)任钰 我和语文的故事 王舍人中心小学五、二 任钰 语文，它是我的好朋友，它和我一起经历过苦、酸、辣、甜的故事，这些故事永远印刻在我的内心。 苦，每次到复习阶段，教师总会抄许许多多的作业，那些词语和句子一排排、一列列，让人累得抬不起头；课文的段落要背的文字成群结队地拥来；阅读的短文也是一篇篇的挤来，连笔也停不下来休息，手麻麻的，就像含着黄莲，唉，苦极了！ 酸，在三年级一次单元测试，我只考了80分，见到了分数，太酸了！整张试卷酸了，心酸了，想到爸爸妈妈的辛苦和那些叮嘱，更酸了。他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！ 辣，在四年级一次语文测试中，由于我忽略了半个标题，因此连整体认读章节都没有画到，尽管得到了名列前茅的成绩，但是我仍然被教师批判了，教师说：“如何日积月累的也要错？〞我顿时脸上刷地红了，火辣辣的比农田里的辣椒还辣！ 甜，通过苦、酸、辣的三种滋味，我开场尝到了甜。 一学年，一眨眼。学生们最大的噩梦又来了——期末！为了防止重蹈覆侧，我开场发了疯似的复习。考完后，我内心忐忑不安，害怕成绩和期中考时一样。当我拿到成绩单的那一刻，欢乐地跳了起来。我的努力没有白费。泪水夺眶而出这确实是我一整学年的生活。啊！真甜，甜过蜂蜜！语文是滋味甘淳的美酒，让人回味无穷；语文是色彩绚丽的花园，让人流连忘返；语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中学好语文，作家的梦在这起步，我想，那就不要不记得开启语文大门的钥匙——教师。教师感谢您！ 篇三：小学总分值600字：我和书的故事 小学总分值作文600字：我和书的故事 还记得杜甫所说过的一句话：男儿须读五车书。是啊，作为祖国今后希望的我们，自是应该多读书。而书在我心中，已经不再是一件物品，反而更像我的朋友。 小时候的我起先是被书中那曲折的故事情节所吸引，然后便如痴如醉地读了起来，有时甚至忘了时间。那时的我哪有如今的文静样儿！剪了一头短发，学前班的时候字到写得特别快 ，但是写的可丑了。学习也只能说在中下等吧。我那时候特别好动，整天就想着抓紧写完作业，好出去好好的玩儿一玩儿。 慢慢地，我升入。起先，我仍然像学前班那样，字也写得乱，上课也不积极。但是慢慢地，由于我书读的多，上课的造句啊，识字量啊，对我来说根本都是小儿科。写日记时，我也能用一个成语进去。教师开场表扬我 ，我那时应该是第一次遭到表扬，有些受宠假设惊，同时我也体会到原来被表扬的感受这么好！从此我上课变得积极了，字也努力练，我变得自信了，成为了一个阳光少女。 后来，我开场尝试读一些名著。小桔灯、简·爱、老人与海等等。从书中，我学会了做人的道理，写作水平也得到了提高。如今，我已经成为了一名“三好青年〞，还获得了好几个奖项。 没有书，就没有如今的我。有一位名人曾经说过：“读 一本好书，就像交了一个益友。〞让我们一起愉快地到书的海洋里畅游吧！