ICS67.140.10CCSX55HTASA茶艺师职业师资培训能力等级认定团体标准茶艺师职业师资培训能力等级认定标准VocationalAbilityClassificationEvaluationStandardforTeachingTeaArtist2022-08-04发布2022-08-04实施河北省茶艺师协会发布T/HTASA002—2022全国团体标准信息平台T/HTASA002—20221茶艺师职业师资培训能力等级认定标准前言为了全面提升茶艺师职业的师资培训能力，培养职业理念先进、专业技能精湛、课程开发科学，既能从事生产实践，又能指导专业教学的“职业学术型”人才，依据《国家职业技能标准编织技术规程（2018版）》的有关要求，并通过其教学实践，充分发挥辐射带动作用，促进茶艺师职业的科学规范发展。河北省茶艺师协会组织有关专家，制定了此《茶艺师职业师资培训能力等级认定标准（2022年版）》（以下简称《标准》）。1适用范围本《标准》规定了茶艺师职业师资培训能力等级认定的定义、等级设置、能力特征、申报条件、评价方式、评价组织等内容。适用于茶艺师职业的师资培训能力的考级与认定。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件∶不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。2.1GB5749生活饮用水卫生标准2.2GZB4-03-02-07国家职业技能标准—茶艺师2.3T/HTASA001-2021少儿茶艺表演能力等级认定标准2.4T/HTASA001-2022茶艺表演能力等级认定标准3说明请选择适当的引导语本《标准》按GB/T1.1-2020给出的规则起草。本《标准》由河北省茶艺师协会提出。本《标准》由河北省茶艺师协会归口。本《标准》起草单位∶河北省茶艺师协会专家委员会、石家庄职业技术学院、河北旅游职业学院、秦皇岛职业技术学院、深州市职业技术教育中心。本《标准》主要起草人∶娄冰娜、门宏姿、梁毅、张有山、张学飞。全国团体标准信息平台T/HTASA002—20222茶艺师职业师资培训能力等级认定标准（2022年版）1名称茶艺师职业师资培训能力2定义下列定义适用于本标准。2.1茶艺师在茶室、茶楼等场所，展示茶水冲泡流程和技巧，以及传播品茶知识的人员。2.2茶艺师职业师资培训能力从事面向茶艺师职业和茶艺爱好者进行专业性、技能性、实操性教学及培训茶行业最新发展理念或相关知识的师资（教培从业人员）应具有的能力。2.3茶艺师职业师资培训能力等级认定以茶艺师职业的师资（教培从业人员）为评价对象，以培训能力为主要侧重点，由取得...
