学海无涯初三物理教学工作参考方案初三物理教学工作方案一、学情分析本学期我接着教三个班，初三六班59人，初三九班50人，初三十班53人。总的特点来讲，三个班的学生成绩有差异，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析征询题的才能也在不断提高，他们能明白得一个征询题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这三个班的成绩较好，在年级中处于上游水平，这就决定了本学期的工作任务特别艰巨。同时由于学生思维维才能、认识水平、学习根底等开展不平衡，导致有些学生的物理成绩特别差，历次的考试都不理想，这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师，应该要看到学生积极的一面，关于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。二、教学内容分析①重点难点：内能和比热容②各章节特点：物理知识涉及的面特别广，根本概念、理论更是表达在不同的教学内容中。③总复习中要使学生对每个局部中的知识，按知识构造进展归类、整理，构成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到根本概念结实掌握，根本理论互相联络，如：在对速度这一知识进展复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概“念的构成过程中去，举一反三，即要做到书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富〞，如此才能在考试时思维敏捷，得心应手。三、教学目的1.每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操作才能;学海无涯2.学生具有一定的分析征询题和处理征询题的才能，对多各品种型的计算标题，能运用多种途径进展解答;3.学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际征询题的才能要得到提高;初三年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想“的高一级学校，作为教师确实是要尽可能的协助他们走好这一步，在以学生为本〞，如此一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的方案：1.“在教学中表达以学生为本〞““在课堂教学中要有认识地教给学生如何样觉察征询题〞、如何样提出征询““““题〞、如何样研究征询题〞、如何样分析征询题〞、如何样反思〞、如何样交流〞等等。使学生成为学习的主人，而教师那么变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中留意三维目的的...
