初三政治教师最新上学期工作方案“初三的课程也是相当紧张的。下面是由小编整理的2023初三政治教师上学期工作方案〞。仅供参考，欢迎大家前来阅读!初三政治教师上学期工作方案范文一、指导思想：落实课程改革的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、九年级学生情况简析：我所教的班级总体上学生学习积极性较好，课堂纪律好，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参与性欠佳，课堂气氛有待改善，局部学生灵活性不够高，学习缺乏兴趣，目的不明确，理解运用综合能力较低。三.教师要扎扎实实地抓好中考复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的根底知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和根本技能，在此根底上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：(一)上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的根底知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要以实际出发，但凡自己已经掌握的内容一带而过;但凡容易误解的，要正误比照;但凡难以理解的，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各局部知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是根本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解，是在识记的根底上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的““联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要懂〞字当头，不是背〞字当头。再次，运用：就是在理解的根底上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析“解决那些教师未曾讲过的问题。即情境出在课本外，道理落在课本中〞，有较强““的时代感，不仅要懂〞，而且要在用〞上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。(二)多练：“复习中的多练〞并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使“学生从不同角度去掌握根底知识。多练〞要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形...
