第４０卷第１期阿坝师范学院学报Ｖｏｌ．４０，Ｎｏ．１２０２３年３月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｂａＴｅａｃｈｅｒｓＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｒ．２０２３基金项目：国家社科基金重点项目“民族团结进步示范区建设中的族际和谐共生意识培育研究”（１８ＡＺＺ００６）和国家社科基金一般项目“民族团结进步示范区建设中铸牢中华民族共同体意识研究”（２１ＢＺＺ０２７）的阶段性研究成果。作者简介：焦伟，男，贵州师范大学历史与政治学院博士研究生，主要研究方向为民族政治学；陈华森，男，贵州师范大学历史与政治学院教授，博士生导师，主要研究方向为民族政治学、中外政治文化。（贵州贵阳５５００２５）①习近平．决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利［Ｎ］．人民日报，２０１７－１０－２８．②习近平在中央民族工作会议上强调以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展［Ｊ］．中国民族，２０２１，（８）．③习近平．高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗［Ｎ］．人民日报，２０２２－１０－２６．民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴与三重路径建构焦伟，陈华森摘要：民族地区高校是铸牢中华民族共同体意识教育的重要场域。民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育，既是践行为党育人为国育才的使命要求，也是维护民族团结祖国统一的现实需求，更是助推实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。铸牢中华民族共同体意识教育是一个循序渐进、系统推进的过程，需要从学校到班级、教师到课堂、学生学习环境到生活环境等多方面共同发力。高校要充分发挥学校党委、学院党委、学生党团支部的引领作用，教师、思政课和课程思政的育人功能，学生学习生活环境、校园网络环境、社会实践环境的熏陶效力，以此有力提高民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的质量。关键词：民族地区高校；铸牢中华民族共同体意识教育；价值意蕴；路径建构中图分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：２０９６－１７０７（２０２３）０１－０００５－０６一、问题的提出２０１７年１０月，习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识”①。２０２１年８月，习近平总书记在中央民族工作会议上强调：“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的‘纲’，所有工作要向此聚焦。”②２０２２年１０月，习...
